例一：（08上海，B组，14）某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是
A．俾斯麦 B．威廉一世 C．兴登堡 D．威廉二世
“一则”似“一幅”之误。
材料的有效性、可靠性与材料的性质和来源有很大关系。不同地位的人、不同立场的人、不同观点的人、不同认识水平的人对同一历史事件或人物的看法是不同的。这份“晚清画报”的主编是谁？图像作者是谁？持什么立场或观点？认识是否正确？假如作者与课文持不同的看法呢？
这使有较高史学意识和能力，全面理解材料信息、深入思考的考生陷入了无法判断的窘境，嘲笑了他们健康持续发展的潜力，客观上逼他们倒向“只知课本”的应该思维，鼓励了非史学的，甚至有悖一般逻辑思维的不良倾向。
可以改为：
◎某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”。根据你掌握的知识，此人应该是
◎某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”。此人当是
◎某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”。如果作者对史实的把握是正确的，该“人物”是
例二：（08上海，共同部分，23）司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头衔已成为无用之物。”结合所学知识，对这句话的理解正确的是
A．客观真实，可以采信 B．主观臆断，有待考证
C．背离史实，不足为信 D．小说家言，皆不可信
认真阅读与深入理解试题的情景和问题后，发现：
1．备选项都不是对这句话的理解——基本完整的揭示或诠释，而是从史料价值的角度对这句的评价。试题没有提供符合提问要求的正确选项。
2．即使改为“评价”，也是可以置疑的。“贵族头衔成了无用之物”是社会的主流趋势，有相当的真实性，但有所夸大，用词过于绝对。在文学上可以这么说，史学上也可以有条件和前提地援引，但孤立地说其“客观真实，可以采信”就有失偏颇了。
这是形而上学的简单化推论的错误。在强调生产力发展的根本或终极意义以及政治革命之巨大作用的同时，却忽视了思想传统、伦理道德、习俗风尚在人们社会生活中的长期性、稳定性甚至顽固性，嬗变过程的特殊性、复杂性与多样性。究其思想根源是机械唯物论，不是唯物史观。
可以改为：
司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头衔已成为无用之物。”对这句话的理解评价是
A．反映了社会主流 B．完全是主观臆断
C．颠倒了历史事实 D．不能作史料引用
例三：（08上海，共同部分，32）周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是
A．三个世界理论 B．和平共处五项原则
C．不结盟原则 D．国家主权理论
1．前后句不合情理。所引是周总理对日内瓦会议的评价，不是“精神”，至少不是一种“精神”的表述方式。“和平解决国际冲突”才是表述“精神”的句式。
2．“精神”指的是一种意识，包括思维、意志、情感或实质。或解释为：一般心理状态、宗旨、主要意义。指的都是比较内在的、相对抽象或实质性的理念。题中的“精神”当作“宗旨”——和平解决国际冲突。在逻辑上，它有两个方向：一是站在实践的角度，指向和强调操作上的创新，能够体现和平解决国际冲突这一精神的是和平共处五项原则，或五项原则体现了和平解决国际冲突的精神。二是站在理论的角度，指向和强调对国际法理论的内涵与解读，能体现这一精神的是国际主权理论。两者从不同侧重反映了人类文明在现代国际关系问题上的成果。……
可以改为：
周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”其关键是在谈判中正确和灵活地坚持基于国家主权的
A．和平共处五项原则 B．不结盟运动的宗旨
C．更广泛的南北对话 D．经济全球化的方向
选择题之偏——思路的乖张（二）
聂幼犁教授 《历史教学（中学版）》09-7
标准答案思路的乖张使考查“知识与技能”目标成分比较大的试题发生偏颇，在思维方法的引导上会有不良的影响。以考查“过程与方法”目标为主的试题出现这种情况，后果就更严重了。
例一：小李是一位“张学良迷”，得知张学良逝世的消息后，把以前搜集到的有关材料做了一张目录：①电影《西安事变》②小说《少帅张学良》③张学良与蒋介石的合影④1990年《联合报》对张学良的访谈录音⑤《文史资料选编》中关于张学良的专辑⑥《中国历史》教科书…… 以上材料中，最有价值的是
A．①② B．④⑤ C．③⑥ D．⑤⑥
以什么标准、从什么角度来比较这个“最有价值”的问题？
以普及历史知识为标准，“最有价值”的可能是A。以课程学习为标准，⑥为首选，其他则因人而异。即使从史料价值的标准来比较，也有一个比较的角度问题：从原始性的程度看，③④最有价值，⑤也可以；只有从既原始，又可能有较大信息量或新信息这些角度看，才能选④⑤。
考生没有读过或看过小李收集的这些材料，仅凭其名称并不能对其内在的质量作出判断，只能按照正常的或一般的情形做应然的推断。所以最好加上“可能”。
可以把提问修改为：其中，可能最有史料价值——比较原始、并具较大信息量或新信息的是
例二：（08上海，A组，13）最后，中共一大会址纪念馆为增补共产国际代表尼科尔斯基的照片费尽周折。假设寻找时发现了下列原始材料，能佐证他出席中共一大的是
A．1921年10月开往上海的船票
B．1919年签发的苏联护照
C．1921年7月初和马林在上海的合影
D．1925年向共产国际汇报五卅运动情况俄文原稿
1．试题的前置情景与事实不符。尼科尔斯基的照片问题已于2007年9月解决。
2．虚拟的“和马林在上海的合影”有缺乏历史依据之嫌。尼科尔斯基是共产国际的秘密工作者，到上海参加秘密会议，按当时的环境和秘密工作的特点，可能与马林合影吗？这也是他的材料与照片难觅的原因。
3．即使有和马林的合影，如果不是在会场的合影，也不能成为“佐证”。“佐证”意“证据”“证实”，而不是“辅助证据”。
4．如果按照试题的逻辑，D也可能正确。他有可能在1925年的汇报中提到参加一大的信息。
可以改为：
◎假设发现了下列材料，其中可以佐证尼科尔斯基出席中共一大的是
A．他使用过 的1923年10月开往上海的旧船票
B．1921年3月苏联政府签发的尼科尔斯基护照
C．中共一大会议材料中有关他参加该会的文字
D．当时尼科尔斯基在上海某大旅馆的住宿登记
◎20世纪80年代起，中共一大会址纪念馆就设法寻找共产国际远东书记处代表尼科尔斯基生平材料和照片。最佳寻找途径应是
A．调阅当时上海各大旅馆的住宿登记
B．采访曾参加中共一大的中共领导人
C．搜索当时国内外诸报刊杂志的报道
D．查询他工作过的机构与地方的档案
