冒牌“才子”成材记

浏览：550 来源：广深家教信息网日期：2009-09-24

毫不谦逊地说，在茫茫学生的人海中，你一眼就能发现我——并不是说我长相出奇，也不是说我有佛光护体，只是因为我肯定是所有人中个头最高的那位。在深圳这个南方城市里，身为北方人的我总会占据“全年级最高学生”这个称号。
当然，我指的“最高”也仅限是身材上的，其他方面上的最高，大多都是遥不可及的。可是，就是我这个其貌不扬的家伙也会被老师评为“高材生”（希望这里的“高材”指的不仅仅是身高），而且还顺理成章的要我写一篇“成才经历报告”，更可笑的是，我竟也堂而皇之的接受了。
这下，我可为难了。我的那些流水账写出来，没人看不要紧，影响了学校和出版社的声誉，这可是大事。但既然答应下来了，也不好推托，只好恳求大家耐着性子把它看完了。
九五年的元旦，我降生在了一个我一直引以为豪的城市——吉林省吉林市。在这个可爱的地方，我度过了我最难忘的十年，就像许多人热爱自己的家乡一样，我一直深爱着这片黑土地。我的童年，和众多中国的小孩一样，被父母强迫着在周六周日到处学习——大概只有四岁时，我便用颤颤巍巍的小手开始学习毛笔字，到了一年级，我又鼓着腮帮子吹起了沉甸甸的萨克斯，之后的几年，我又开始学习英语、奥数、作文、国画，每到周六周日，我比平时还要忙，自己拎着大包小包一个人早出晚归出去学习。现在想起来，当初年纪也是太小，被爸爸妈妈带上了这条“贼船”，也没有进行任何反抗，就乐呵呵的在上面待着，到现在也始终没有下去，早已经习惯成了自然了。
当然，我的脑子是有用的，学了这么多，也有了些成绩，在吉林市时也曾崭露过头角，不幸的是，当时的我并不善于展现自己，好似窝中的雏鸟，只是安享着生活的宁静。
但，宁静终究是要被打破的，就像鸟儿终究要展翅翱翔一样。
我来到了父母的身旁，到了这个南海边上的移民城市，深圳。随后，我又进入了宝安区的宝城小学，遇见了一位终身难忘的老师——邱老师——从此，平淡无奇的人生有了重大的转折。
邱老师，何许人也？让我细细道来。
邱老师最大的特点就是喜欢笑。走在哪你都可以看到她笑呵呵的，同学们总结：邱老师高兴的时候笑，不高兴的时候笑，你表现好了她笑，表现不好时她也笑，总之是无时无刻都不在笑；老师高兴时，你觉得她的笑是天底下最温暖最灿烂的阳光，老师不高兴时，你便会觉得那是天底下最无奈最尴尬的阴霾；表现好时，邱老师笑得你心花怒放，表现不好时，邱老师笑得你毛骨悚然。
也许有些夸张，但毫不过分。记得有一次班级自习课乱哄哄的，邱老师进来了，什么也没有说，站在门口，就微笑着环视我们一周。看着邱老师的笑脸，我不禁打了个寒颤：这真是天底下最厉害的武器了，简直胜过所有的核炮炸弹，自然而然的就会让你心生愧疚。
邱老师教的五年级六班，是一个新组建的班级，全班同学都是新转来，或是从其他班抽来的。但就是在这个组建时间并不长的班级里，在这个笑呵呵的老师的陪伴下，我们每个人都留下了人生中最难忘的足迹。
开学第一天，她便给我们布置了一项常规作业——每天看《道德观察》、《焦点访谈》，读20分钟的课外书，每天写一篇日记。对于看电视的作业，同学们当然是热烈欢迎了，但是一听到每天要写一篇日记，教室里便开始怨声连天了。毕竟，以往我们大多都是一周顶多才写一两篇作文，这次倒好，一下子升级成七篇，谁受得了？
记得刚开学那一阵，好多同学都像我一样，每天晚上做作业都做到十一二点，为了写这篇日记可谓是煞费苦心，但都是实力太差，每次几乎都是写了半个小时才憋出一两句话来，幸好老师给分也给的大度，见到好的作文，就拼命在后面加加号，记得后来六年级每天放学前念成绩，A后面有两个加的作文每天都有十多个，偶尔碰到好的作文，出手更是阔气，两年来我们班产生了好多有七八个加号的作文。现在想起来，真可谓是一大奇观。
而且，老师还鼓励我们写作文要写长，越长越好。就这样，我们班又出现了另一样西洋景，每次考试时，要作文纸的声音层出不穷，此起彼伏，老师便笑呵呵地满教室发着一张又一张的格子纸，记得有一个同学一次考试写了整整三页的作文，老师整整给他额外加了二十分，也产生了我们班第一张一百多分的试卷。在巨大的分数诱惑下，我们班经常都会产生许多像小说一样的作文，我也写过不少两三千字的，有几次写日记一口气便写了十四页，一本小作文本写了两篇就写满了，老师也不吝啬，又在全班读，又在作文后面拼命打加号。所以说，大家眼中，我写作文的才气可不是天生的，很大程度是老师鼓励出来的，也可以说是每天写日记给逼出来的。
相对于写作文，我数学优异的大概便是天生的了。
听着好像我不知天高地厚，牛皮吹上天了，其实不然。也许是对数字的敏感，自打小学一年级起，我们班数学考试的第一名或者是一百分大多都是被我占据，到现在，我也心安理得地作了五六年的数学课代表。自打在吉林市，我们班的数学老师就说我是班里的“才子”。每次期末考试，唯独数学我是从来都不复习的，但每每也是数学这科，我的成绩又是最高的。六年级毕业考前几天，我马虎得竟把数学书给丢了，急得爸爸妈妈团团转，我自己却一点不着急——就像他们说的“胸里面有了竹子”——不出所料，这次考试，我还是稳坐班级数学第一的交椅。
谈了这么多学习，但，我要说，学习好可不是“才子”的评判标准，要光是成绩名列前茅，恐怕今天写这篇作文的人还轮不到我。“才”指的是通才，除了琴棋书画，还有就是我在宝城小学锻炼出来的主持和领导的才能了。
先谈谈主持，起先来到了宝城，爸爸妈妈就撺掇我多去参加学校的活动，正好那时学校选主持人，稍加准备，便去了。由于有一口标准的北方普通话和扎实的朗诵功底，很轻松的就被选中了。我便开始有了学校的第一份工作。
起初我是做学校广播站的播音，之后又兼职了每周一升旗的主持，在公共场合露面的机会也多了，那时也算是小有名气，在学校，经常会有许多不认识的同学和我打招呼，走在学校附近也常听到有生人喊我的名字。
随着学校活动的增多，邱老师也开始培养我的管理领导的能力，与此同时，我自身的潜能才被激发出来，也终于振翅飞向了天空。
在宝城的两年中，我一直都是我们班的班长。这很大程度归功于我的竞选稿，刚开始不会写，就在网上东抄抄，西抄抄，加上些自己的话串起来，结果每次效果都非常好，得票率出奇的高。
但当上班长可犯了愁——不会做。只好摸着石头过河，也幸亏大家当时都是五年级，相对来说也听我的话，就这样，混过了一天又一天，有了经验，有了威望，之后的一年多就容易得多了。
邱老师喜欢我们组织活动，提升综合素质，我也是个不闲着的人，喜欢热闹，好大喜功。我和邱老师一拍即和，我们班也就成了全校最活跃，最有积极性，活动最多的一个班级了。五六两个年级，除了每学期一次的语文实践活动，细细数数，我们班还举办了一次绕口令比赛、两次大型辩论赛、两次六一联欢活动、好几次的诗歌朗诵会……每当学校有活动时，我们班也是踊跃报名，两年来，我们曾登台朗诵过《长恨歌》、《将进酒》、《蜀道难》，我也还组织过同学参加学校的朗诵比赛……反正只要学校有活动你就可以看到我们班的影子，你就能看到我的影子。
有这么多事情要干，当然有时就会忙得不得了。比如说每当有什么活动时，我就会抓紧下课、放学的时间进行排练、组织，每天都要往返于行政楼和教学楼之间打印资料。值得说一下，我们班一直都在教学楼六楼，而行政楼和教学楼又有一段距离，所以课间的十分钟我就要在这两栋楼之间跑一个来回，这可谓是一个锻炼身体的好办法，老师说我简直像一阵风，因为每次看到我，我都是跑来跑去的。现在我们班上下楼梯没有人比我快，这就是那个时候练就出来的。
邱老师总说我比国家总理还忙，以后也是个当国家总理的料，便又在我头顶上扣上了一顶更高更大的国家总理的帽子——理所当然的，我从此人生的目标有了转折——要当中国的下一任总理。
就这样，我在忙忙碌碌中度过了小学最后的两年生活，又顶着两顶高帽子迈进了宝安中学的校园。
开学初，如同小学一般，我妈妈又把我撺掇进了学生会，谋了一个社团部副部长的职位。但是“是金子总会发光的”，对吧，由于我在竞选学生会时写了“我有学校主持的经历”，很戏剧性的，我又成了学校的主持人。不过宝中的活动不算多，我还是有大把的时间投身于学习。
初中的生活相比于小学的悠哉游哉，明显紧张得多，好在我的智力水平还算高，上课认真听讲，放学做好作业，也能在班里争坐得第一把的交椅。有人问我为什么成绩可以这么好。我想除了我有良好的基础外，大概就是我“最听老师的话”了——上课听明白老师讲的，，放学后按要求做好作业，这就足够了。你也可以理解为“勤能补拙”。不过我觉得这个词放在这里不恰当，因为首先我并不“拙”，其次我也并不“勤”，全校比我勤奋的人大概可以拉一火车。
我唯一的优点也许就是我喜欢刨根问底，上课、做作业不懂就去问老师。大概做了一辈子老师眼中的“好学生”，我对老师一点也不害怕，有时还会有亲切感，学校中，老师办公室就是我经常去的场所之一（请不要理解为我被天天叫到办公室写检讨），尤其是科学老师办公室，多时一天去七八趟也是有的，总之，只要有了不会的题我是挖地三尺也要把答案给刨出来。就这样，在初中，我又勤勤恳恳地学习了一年，稀里糊涂的就进入了初二，又稀里糊涂的接下了这个写成材报告的任务。
这世上有很多的“成材报告”，但大多都是倡导“天降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”之类的，以至于一提到成材就马上使人联想到“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“萤囊映雪”，就想到了成功背后无比的艰辛，无比的坎坷，随之也就望而却步。
但事实不是这样的。一个人的成功既不是必然，也不是偶然，想要成功，的确要付出努力，因为谁都知道世上没有免费的午餐。成功是一件乐事，但为成功而努力的过程何尝不也是一件乐事？有人成天抱怨学习的辛苦，有人却享受着学习带来的新知的乐趣；有人成天埋怨练琴的枯燥，有人却享受着音乐带来的灵魂的升华；有人成天咒骂书本的乏味，有人却享受着书籍带来的无尽的幻想。同一件事，不一样的人就会有不一样的感受，而成功与失败就介于他们之间。
我关于成才的观点也就论述到这里了。很感谢各位读者能耐着性子把我这个“非专业才子”的“成才”流水账看完，最后，预祝大家也可以像我一样捧回一顶“才子”的高帽子，早日成材！

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