初三阅读：小说训练题
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
⑧去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
1、整体感知：
(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )
A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。
2、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?
第一次相遇：
第二次相遇：
3、通读全文，简要概括两个人的性格特点。
成功者：
拾破烂的人：
4、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?
部分答案：
1、整体感知：
(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )
A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。
讲析 确定小说的标题，应当依据小说的主要内容、所表现主题，题(1)在考查对小说的思想内容及构思的整体把握情况。答案是C。A、D项不能具体概括小说的内容，B项概括得不全面，因为两个外出打工者一个是失败的，另一个却是成功的。题(2)，小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?
第一次相遇：
第二次相遇：
讲析 此题要求能通过对故事情节的分析来认识作品的思想意义和艺术构思。第一次相遇是故事的开端，为后文埋下伏笔(作铺垫)。第二次相遇，通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
3、通读全文，简要概括两个人的性格特点。
成功者：
拾破烂的人：
讲析 概括人物性格特点，首先得了解人物的性格；要了解人物的性格，就得对怎样的故事、有关人物的怎样的表现、为什么会是这样等问题作分析思考，最后加以概括。成功者：精明能干，勤劳务实，积极进取，善于发现并把握机遇等；拾破烂的人：愚钝无能，目光短浅，不思进取，保守懒惰等。
4、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?
讲析 小说塑造两个打工者的形象，通过对比，告诉人们一个道理：要想成功，就得勤劳务实，积极进取，善于发现并把握机遇，天下没有免费的午餐。就此来看，假如当初两个打工者没有“换票”，结局也不会改变，因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
