学生如果想在学习中取得好的成绩，课堂听课的环节至关重要，不良的行为习惯将会影响到我们的听课效果。下面笔者介绍几种颇为有效的听课方法：
主动暗示法;首先在我们的思想意念中，要认为课堂是一个非常有趣的过程，我们要把老师的讲课当成人生中的一次美好的旅程和享受，即使一个老师讲的很单调，我们也一定要去专心听讲，毕竟老师的讲课中有许多有益的东西。
我们有时候可以反过来批评讲课者。我们可以充分地持怀疑的观念，可以把上课当提炼观念，形成思想的最好场合。一个不会听课的人，要的仅仅是事实，认为具体的描述只是他人的观念而已。
在课堂上，千万不能分心，也许一声脚步声，一声门的开头关，咳嗽声都会中途打断老师的讲课，一个好的听课者要时时约束自己上课不分心，而要高度集中注意力去听课。
我们在课堂上，听课时没有选择的，不要光选择那些简单的东西去听，作为学生，听课时没有选择的，同时对于老师的感情不能反映过激。一个不会听课的人一听到一些激起个人感情的词，便会产生放映，这些都是不好的方式。不良的听课习惯和行为将会影响学习的效率，我们一定要尊重课堂，珍惜课堂的每一分钟。
