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高考三类学生心理迷惘探讨

浏览:829  来源:广深家教信息网  日期:2010-12-16
人生最大的转折点莫过于高考,高考是人生最大的事情,因此,我们要高度重视。有很多考生,为了实现心中的梦想,日夜熬夜,但是,在这样的努力学习,却换了白天课堂上混混欲睡,结果导致学习效果不佳,注意力难以集中,所以,针对这种情况,我们可以有针对性的进行弥补。
首先我们看看优等学生,这类学生大多心高气傲,喜欢用各种各样的难题和一些怪题来打发时间。我认为这种学生的学习不是学习态度有问题,而是学习方法有缺陷,这需要我们反思目标,学习计划、学习效率,思维模式甚至高考认知等方面存在的问题。我们要鼓励这些学生跳出题海,认真整理平时易错的题目,从中摸清高考命题的规律,如果我们能够采用这种方法的话,高考中就会变得很容易很轻松了。
第二类学生是中等生,这类学生对自己的状态表现出非常的满足,思想认识深刻,当学习能力有限,有时候表笑为学习方法不对头,尽管他们学习潜力大,天资聪明,但是自控能力很差。对于这类学生,老师要给孩子多谈心,增强孩子的忧患意识,给他们一定压力,我们要教会他们掌握正确的科学、正确的学习方法,每教会一个方法时,要求他们方法训练,在抓好训练的同时,我们更要加强孩子人格修养的培养。
第三类学生是后进生,他们表现为不大喜欢学习知识,也不善于总结学习方法,上课时他们总是被动地接受老师所讲的知识,精力也很难集中到学习上来。很多时候,他们把高考当成一件无所谓的事情。对于这类学生,我们要加强孩子的思想认识以及端正孩子的学习目的,我们要帮助他们牢固树立刻苦学习的态度,要求他们用心去学习,从而让他们从学习中找到快乐。
其实,孩子都是孤独的,不同的孩子有不同的孤独,有自己不同的烦恼,我们不要过分高估孩子心理的承受能力,要善于给孩子沟通,打开孩子阴霾的心灵,让孩子生活在阳光中。当我们感受到学习原来是一件快乐的事情的时候,我们就已经成功了。
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