每个父母都是对孩子赋予一定的期待的，对于孩子的期待，我们要一点一点的提高。一旦孩子没有按照自己的要求行为就训斥孩子的父母并不是在进行教育，而只是为了发泄自己不愉快的心情，纯粹认为是在对孩子进行教育而已。
孩子要求父母帮忙是最简单的请求，但是对于那些还不成熟的父母来说，也是十分困难的事情，因为这样的父母错认为自己想要的实现也正是孩子所希望的。其实我们很难理解这样矛盾的心理的父母和子女在一起的心情。
父母应该根据孩子的潜能，循序渐进地调整教育的标准和对孩子的期待，孩子的能力并不是随着成长而子让增强的，而是根据孩子的特有的节奏变化的，大部分的孩子会表现出与年龄相符合的要求，所以很多父母就觉得孩子肯定能理解自己所说的意义和理由。但是由于孩子的能力的差别，也可能对某些部分产生理解上的困难，这时候家长就有必要为孩子耐心讲解，当孩子没有实现父母的期待时，父母也不应该表现出布满和失望，而应该适应修自己对孩子的要求。
对于自我意识很强的孩子来说，过度的干涉并不是好的教育方法，也不可能带来大的改变，而发火更不能让孩子做好现阶段做不好的事情，对学习能力的提高也没有好处。
对孩子做得不好的事情，家长可以采取边提问边和孩子讨论的方法进行。家长也不要只关注孩子的分数，一定要了解孩子错误产生的原因，同时，要告诉孩子体会到这是根据自己的选择或努力而出现的结构，并告诉有责任解决问题的能力。
就算孩子在生活中出现了一点错误，我们也是应该可以理解的，如果反复强调孩子不能出错的话，反而会让孩子感到紧张，使错误频繁出现，最终导致孩子失去做任何事情的信心和兴趣，责任感是以能承认我错了的意识为前提的，但对于自我意识还不成熟的孩子来说，如果父母经常因为孩子的失误而发火的话，可能导致孩子学不到任何的东西，这样肯恩导致孩子由于害怕父母而放弃自我意识，只单纯地听从父母的指挥。所以，家长不必过早地让孩子了解由于过错应承当的责任，在让孩子了解出错的也没有关系后，进行反复地联系确保孩子具备了坚定的自信为止。
我们平时在生活中要和孩子多聊聊孩子比较感兴趣的话题，我们可以选择孩子比较感兴趣的话题，最好选择孩子比较感兴趣的话开始，父母可以通过表情险隘那个孩子表达情感，父母要避免在孩子玩游戏的时候和孩子进行聊天，做出命令或者指示，这一点非常重要，因为这是孩子和父母一起消除紧张，享受快乐时光的，父母应该引导孩子说出自己的梦想，并帮助他们具体去实行，为此，父母要读懂孩子的心，并能用语言表达孩子现在是忧伤还是其他的行为习惯，我们通过这样形式的交流，从而让孩子给我们的关系更进步一步。
