肖红是个对什么都很好奇的小女孩，有一次，她再课堂上听老师讲到蚯蚓有很强的再生能力，即使被断成两截，也可以继续活下去，甚至有可能分别再生长出完整的蚯蚓，她听了觉得很神奇，想要自由弄个明白。
于是，她将挖来的蚯蚓断成两段，放在家里的窗台上养了起来。母亲发现后非常生气，狠狠地打了她一巴掌，并勒令她她蚯蚓扔出窗外。
这位母亲也许没想过她的这一巴掌会造成什么样的不良后果，她将一个孩子的大胆尝试扼杀在了摇篮中，实际上也影响了孩子独立思考的能力，母亲的这种做法会让孩子觉得他的想法不对，行为也是错误的，以后也就不会再有这样的大胆尝试。其实孩子的大胆尝试是可贵的，这表示他对一些事物有怀疑，有自已的看法，而他的这些大胆尝试，也很有可能结出科学的果实，那位母亲大概没有想到，她那一巴掌也许夭折了一个未来的科学家。
蜜粉发音靠的是什么呢？大家一定会回答翅膀，但是一个12岁的小女孩涅利对这个被骗人笑学教材的常识产生了怀疑，并做了大胆的尝试，提出蜜粉真正的发声器应该是双翅根部下的两个小黑点。为了证明她的观点，她做了很多关于蜜蜂发声器的实验，还得到另外
孩子天生就是积极的，从他们能睁开眼睛那天起，就尝试着到处看看，当他们能控制自已的行动时，他们开始到处乱爬，到处乱摸，见什么咬什么，什么都想尝试一下，因为他们还小，很多事情容易出错，所以每次的尝试都换来父母的大声呵斥，什么“不准”、“不要做！”“危险 ”.用各种语言提醒孩子不要去尝试。这样久而久之，孩子就会逐渐学乖，不再试图尝试一些新东西，认为这样才是大人眼中的好孩子，等他们再大一点，就会变得该做的事情也懒得去做，产生惰性。
一对年轻的夫妻，他们带着儿子去游乐园玩，还显然对那个秋千产生了浓厚的兴趣，爸爸见此就将他抱到了秋千上，孩子一做上秋千，秋千就开始摇晃起来，把孩子吓得大叫起来：“爸爸，我害怕！我不坐了！我会摔下去的！“然而孩子的爸爸却阻止了妈妈的动作，她温和地对孩子说：“来，抓住两边绳子，就不会掉下来的。”课时孩子仍然很害怕，他搜奇身子，不敢动一下，声音都带着哭腔了：“不，我害怕!”爸爸见此就说：“那好吧，我抱你下来。但是，我可要先玩一会了！”说着，他把孩子抱了下来，自已坐了上去，他抓住绳子，来回晃动几下，秋千开始摇荡起来，而且还越荡越高，孩子见爸爸荡得那么高，欢呼了起来：“爸爸，你真厉害啊!”眼里还流露出了羡慕的光芒。这时，爸爸赶紧说：”不要灰心，要想秋千荡起来，刚开始都要这样做的。我知道儿子很棒！一定会做得很好，秋千很快就会荡起来的。妈妈听出了爸爸的意思，也连忙接着说：“是啊，是啊，我第一次荡秋千的时候也是这个样子的。”
可见，鼓励孩子大胆尝试是多么重要。孩子们在尝试一件新事物时，总会有些害怕的心理，这时如果父母处于保护而阻止了孩子的尝试，那么孩子想要尝试的微弱愿望很快就会被破灭，孩子以后也不会有主动尝试的意愿。
