她们只是需要一点时间，需要有个什么热，能坐下来倾听她们的心事。
在人与人的交往中，倾听，不但能给予他人的自信，使自已取得信赖，赢得友谊，也是了解别人最好的方式。子啊别人的话语里有鲜花，哟荆棘，有废渣，哟珍珠，有林林欧总总的一切。细心的倾听者，能从支奴干听到财富。但是生活支奴干有很多难喝不懂的倾听的重要，他们总是没有耐心听别人把话讲完，总是在别人说话的时插嘴，总是以自我为中心，这样的男孩当然不会受到周围伙伴的欢迎，他的人际交往能力自然也很糟糕。因为，有谁愿意和一个这样不懂礼貌的人教朋友呢？于是，越来越多的家长开始头疼这个问题：为什自已的儿子这样不善于倾听呢？其实，男孩多半不爱倾听，并不是他们的错，因为一个客观、一个主观两个因素在时刻影响着他们的这种能力。客观因素是男孩大脑的结构，主观因素则是后天的环境以及教育方式的影响。
由于男孩的大脑语言中区不如女孩的活跃，致使男孩语言表达能力的发展要比女孩晚一些，通常女孩三岁就能讲清楚自已想要表达的意识，而男孩到四五岁的时候才能表达情。随着年龄的增大，男孩相比与女孩来说，这种语言上的劣势不断加大，进入青春期后，男孩联系着大脑左右半球的神经纤维——并蒂体要比同龄女孩要小25百分之，这也是女孩的听力比男孩更好，更容易倾听能力和语言表达能力的培养最关键的还是后天的一些因素，对男孩的倾听能力和语言表达能力的培养最关键的还是后天的教育，只要家长能够掌握好男孩发展的规律，找出适合的教育方式，那么就会令男孩的倾听能力不断增强，进而促进他们的社交能力。
那么，家长应该采取什么样的方法和策略，才能让男孩克服先天的弱势，学会倾听呢？一、家长要给男孩创造一个倾听的环境，即家长先要做出倾听的姿态 而、在培养男孩的倾听能力时，家长还要掌握一定的技巧。
总之，家长要从小培养男孩倾听的品质，让倾听成为他们走向社会，与他人交往的重要砝码。
