教育行业的繁荣，是一个时代的幸事，因为这意味着这个时代的文化发展是处在进步的状态。从事教育行业十几年的我们，对于这个行业的发展有着更深的感触。感受着教育行业日渐发展壮大，孩子们的教育环境日渐提升，带来的是越来越多能够为社会、为国家做出巨大贡献的人才。当然了，这也就意味着我们的孩子们的学习压力和竞争力日渐增大。所以，我们的家长们也是对于孩子的学习越来越上心，希望可以通过自己的努力，为孩子分担一部分的学习压力，同时提高孩子在未来生活和工作中的竞争力。因此，不少的家长会想为孩子报选一些补习班或是给孩子请一些优秀的深圳家教老师来为孩子提升学习成绩，而今天我们也想来和我们的家长们谈一谈这第一部分，对于正在上小学的孩子们，是更加适合报选补习班还是请深圳家教老师来辅导学习呢？
我们需要思考，为什么会想要帮助孩子提升学习成绩呢？答案自然是因为孩子可能在学习上的某个方面没有办法做得太好，而我们是作为孩子的家长，是比孩子年长的人，是比孩子经历了更多事情的人，那么自然而然也可以作为一个过来人来为孩子提供更多有帮助、有建设性的意见。所以，我们的家长们即可以作为孩子的家长站在一个当局者的角度来看待孩子所正在经历的事情，而去切身地感受孩子的想法，也可以作为孩子学习路上的看客站在一个旁观者的角度来观察孩子的学习历程，从而更好地发现孩子在学习路上所存在的问题。只有当我们的家长们能够更好地兼顾这两点，才能够最大程度的在孩子学习的这条路上发挥自身最大优势来帮助孩子。
对于孩子在学习上的状态，一般而言有这五种情况：
一是孩子在学习上存在严重的偏科现象。这种现象一般是我们的家长最担心的，因为出现这种情况，很有可能就是因为孩子没有很好地权衡对于每个科目学习所需要的付出的时间和精力，另外也有可能是孩子因为某些原因而对于一些科目不那么感兴趣从而落下了一部分课程。而不管是这其中的任何一种可能，都意味着对于孩子而言，在学习上所存在的问题是较棘手的、难以解决的。
二是孩子在学习上存在偏科现象，但并不是很严重。对于这种现象，一般而言，家长们可以观察孩子是否存在于上一种现象中所说的两种可能，如果不存在，那可能就是孩子对于某些科目的理解没有办法做到特别好，而这种现象只要帮助孩子找到恰当合适的学习方法就好了。
三是孩子在学习上不存在偏科现象，但总体成绩并不太可观。出现这种情况的原因一般是因为孩子对于学习可能不太感兴趣，或是没能在学习上找到正确且适合于自身的学习方法。对于这类情况，我们更建议的是家长们可以为孩子请一个深圳家教老师来帮助孩子。
四是孩子在学习上不存在偏科现象，而总体成绩处于中间等级，且一直难以提升，在成绩提升上一直处于努力但是长期滞留状态。一般而言出现这种情况的原因是孩子可能在对待学习上的方式和学习方法存在一些误区，只要向专业且有经验的教育人士请教如何改变孩子自身的学习方式，比如给孩子请一个深圳一对一家教来为孩子量身定制好的学习方法或许就可以为孩子改变当前的状况，达到在成绩上的突破。
五则是孩子在学习上成绩不错，但正是因为成绩不错而提升的空间也就更小，所以想要突破自身目前状态的难度也会更大。
那么，对于以上这五种情况，有哪些情况更适合为孩子请深圳家教老师，哪些情况又更适合给孩子报选补习班呢？经过我们的分析和讨论，我们认为：第二和第五种情况的孩子一般是更适合给孩子报选补习班的，而第一、第三和第四种孩子则是更适合为孩子请一位深圳家教老师来辅导孩子的学习。
因为对于第二和第五种情况，一般而言，依靠孩子自身的努力，就可以达到很好的改善。而这种时候，如果能够为孩子报选一个补习班，就能够给孩子在提升自己学习的这个过程中更好地做到克服自己当前所存在的困难，从而提升自我。当然如果能为孩子请一个深圳家教老师来专门地辅导孩子，或许比之给孩子报补习班能够达到更好的效果。
而如果孩子是处于第一、第三或是第四种情况，则更建议家长们在补习班和深圳家教老师之间选择给孩子请一个深圳家教老师来辅导孩子的学习。因为对于这几种情况的孩子，在学习上所存在的问题是较为典型且严重的，而当孩子还在上小学时，这些问题也更要引以为重，因为这很有可能就会对孩子将来的学习产生巨大的影响。补习班一般是一个老师面对多个学生，而为孩子请一个深圳家教老师可以在很大程度上缩小教学范围，更大程度地提高老师和学生在语言行为和精神行为上的交流。所以，为孩子请一个专业的深圳家教老师来辅导孩子会比为孩子报选一个补习班的效果更加好。
所以，正处于小学阶段的孩子，学习是非常需要引起重视的，孩子当前的学习正是为了日后踏入中学阶段的学习做铺垫、打基础。而孩子在学习上所出现的问题，适合报选补习班，还是适合给孩子请一个深圳家教老师，则要根据实际而言，可以参考上述情况，并前往专业教育机构进行咨询，看看孩子更适合报选补习班还是请家教老师，从而为孩子选择更好的学习帮手。
