新学期的开始，对于孩子和家长们而言又是一个新的开始，因为对于家长和孩子们而言，新的开始也必将期望有一个新的面貌。所以不少家长们又开始了为孩子学习的谋划之路，而在这路上，有许多家长也开始慢慢注重孩子在学习上的方法和能力培养，在这当中就有不少家长会询问机构或是老师关于孩子的学习，有哪些能力培养或是方法掌握比较重要。所以，我们今天也想在这里和我们的家长们谈一谈，在这个过程中，我们就有一项能力非常重要，不仅仅是对于当前的学习，还对于孩子的生活以及未来的各项工作事务，都是非常重要的，那就是——培养孩子对于一件事情独立完成的习惯。
我们要知道，对于一个人而言，在一件事上养成的习惯许多时候也都会体现生活中的其他方面，而对于一个人而言，如果能够养成做事情独立完成的习惯和能力，那无疑是对于自己的生活有着莫大的好处的。
举个例子，对于当下教育，随着科技的日渐发达，越来越多的人也希望通过科技来提升学习质量。所以在这个过程中，网络成了一个非常好的工具。不少孩子在学习的过程中，遇到自己所不懂或是不能很好理解的知识点，如果身边没有可以求助的人，许多孩子的第一做法就是利用网络上网搜索，这其实是好的。但我们要知道，凡事都具有两面性，网络之于孩子的学习而言，更是一把双刃剑。因为这个方式的便利，许多孩子在对于一些题目所不能解决的时候，也会选择使用网络进行查询答案。而对于这种行为，孩子们的做法更是趋向于两极化，一部分孩子会选择上网搜索解题方式，将思路理解后再自行解决一遍，而更多的孩子则是全盘照抄但是不加以思考。所以这个时候，孩子们独立完成一件事务的习惯好坏也就此体现。
而我们也可以发现，对于生活中，孩子如果在一方面的做事习惯上长期习惯依赖于某人或某物，那么可能也会将这个习惯体现在其他的方面，只不过可能会换一个人或事物来依赖，而这其实也是孩子们内心解决事情独立意识不够的体现。
这里我们还要进一步解释一下，我们所说的培养孩子独立完成事情的习惯和能力，并不是指孩子在这个过程中，不能够有对于外界的人或事物有任何的依赖心理，而是我们要注重孩子的独立意识培养，因为意识才是决定人如何做事情的根本。
那么什么才算是成功的独立意识培养呢？应该是这样的：在我们遇到问题时，我们首先要自我思考，有哪些可以解决这个问题的方法，一开始的时候我们先不要考虑这些解决方案是否切实际或是具备实施可能，只要是贴近于实际而非天马行空即可，然后按照我们所列举的解决方案再看看有哪一个是“最优解”，通常情况下，我们所说的最优解是指：过程相对其他方案而言更为简便，而结果要达到或是超过我们的实际预期，那么这就可以是最优解。而如果在这个过程中，我们发现自己所寻找到的方案虽然可以实施，但是对于自身而言难度太大或是说以自身能力可能无法很好地解决，我们可以进一步去寻找可能与我们有同样经历的人请教经验，再看看是否有自己能力范围内可以达到的解决方案。在这一步之后如果仍然不能解决问题，我们再考虑寻找一些能力更强的，比如向老师或是自己的前辈等等去请教。
我们还可以看看如果不注重孩子的独立解决事务能力培养，可能有什么样的后果。其实放眼生活中，我们就可以很容易发现：如果家长们不注重这方面的能力培养，那么孩子在生活中的坏习惯，其实是非常容易观察到的。可能小到拿一副碗筷，大到学习上的思维方式等等，这些都是很容易观察到的。或许家长们有观察到孩子在做事上习惯依赖于我们的家长们，但是却没有注重这方面的能力培养，这可能是我们的家长们并没有意识到其严重性。
父母之爱子，则为之计深远。一个习惯可能会陪伴孩子的一生，习惯或许从小养成最为简单，但是如果孩子年龄大了，习惯也并不是不可改变的。我们都知道，一个习惯的养成周期最短是21天，如果坚持长达一个半月就可以形成非常稳定的习惯，所以，无论什么时候，都不晚。从现在做起，培养孩子独立完成事务的能力，是培养一种意识，也是培养一个习惯。
