我们都知道，三字经中的第一句便是：人之初，性本善。还有一句话叫做“一个人的开始都是一张白纸”。这些用在形容人的品行上其实都是没有错的，那么对于一个人的脾性都是怎么形成的呢？有人说是后天环境影响，也有人说是父母的基因所影响。但其实就目前的科学研究来看，前者的可能性是比较大的。而且我们也可以发现，如果一个人的生活环境前后有发生过重大变化，那么其实他在脾性上也会有较大的变化，所以我们更加认可环境对于一个人脾性养成的影响比较大的说法，当然我们也不否定基因中有一定的决定一个人脾性养成的可能性所在。
所以我们也很清楚了，对于一个孩子，在刚出生的时候，孩子对于这个世界，是没有什么认知的，而在其之后的人生中所形成的所有认知，其实都来源于孩子出生后接触这个世界后所接收到并转化为自身的一切信息。而我们也可以很轻易地发现，如果一个孩子的家长们爱读书，那么这个孩子多半也是喜爱读书的人，从这我们就可以发现，家长们的言行举止对于孩子，其实是影响非常大的，而这也正是我们今天所要和家长孩子们沟通的话题。
对于这个话题，可能不少家长们都会想：这个话题的道理我们懂得。并且我们在和不少家长们沟通的过程中也发现，不少家长对于这个观点其实也是非常认可的，但是家长们也有存在一些疑惑，比如，不少家长们疑惑这一点：为什么我的以身作则对于孩子而言，好像没有什么太大的影响力呢？
没错，这才是我们今天所要和众多家长孩子们所讨论的最为重要的一点：我们在给孩子以身作则时，都需要注意什么，而这个以身作则没有起到好的效果又是因为什么呢？
首先，我们来说说第一个问题，我们在给孩子以身作则时都需要注意什么？这里比较重要的有这几点：
第一，我们要清楚我们以身作则的目的，只有清楚目的，我们才有可能真正帮助孩子建立一个良好的身心健康环境。没错，我们的目的，就是为了帮助孩子建立良好的身心健康。那么这是一个大目标，我们想要很好地完成一个任务，一定不能仅仅只有一个大目标，还应该有很多个小目标，也就是说我们要将这一个大目标分解为一个个的小目标，再逐个击破，这样我们就可以达到最中的目的了。那么对于具体的小目标，家长们可以根据自己的想法来定，因为有些家长会希望孩子善良、勇敢，有些家长会希望孩子成为一个优秀的人，当然在家长们的想法上，我们也希望家长们可以多参考孩子的一些想法，帮助孩子成为梦想中的人。
第二，我们要清楚有哪些言行举止是好的，如果这一点我们没有弄清楚的话，那么我们很有可能在以身作则的时候就没有起到一个好的表率作用。这一步我们主要还是根据上一步中的大方向来确定哪些好的言行举止可以作为示范的，家长们一定要注意，不能依赖于自己的主观臆断来判断哪些可以作为好的示范行为。
接下来，我们来说说对于许多家长们而言，为什么以身作则起不了好的效果呢？我们和一部分家长们进行深入交流后，与广深家教网上教学经验较多的深圳家教老师进行了细致分析后，我们得出了结论：最大的问题就在于没有坚持。
其实这和孩子的学习是一个道理，我们经常会和孩子说：你对于学习一定要坚持再坚持！其实不管是什么事情，我们要想做好，一定都不是依赖于这当中的技巧手法，而应该靠最为基本的——坚持。举个例子，我们希望孩子多读书、爱读书，所以我们也会想着：那我以身作则的读书，孩子自然也就会喜欢读书了。道理是没错的，但是部分家长常常会存在一个误区就是：忽略了坚持。一件事情，如果我们只做几次甚至一次，那么怎么可能给孩子留下深刻的印象呢？所以这也就是重点所在，我们给孩子以身作则达到好的效果，那么前提一定是我们也在这件事情上付出了努力和汗水。
所以，如果我们的家长们在对于给孩子以身作则这件事上存在一些困惑，认为自己不太了解以身作则到底应该如何做，或是为什么没能产生好的效果，那么不妨参考以上文字所说，看看是否存在类似的问题，有或是有没有一些可取的建议，当然我们也欢迎广大家长孩子们与我们与我们进行深入交流，努力为孩子创造一个更高质量的成长环境。
