大家好，我是一名即将踏入初三学习生活的学生，因为在近一年中，我的学习成绩在妈妈为我从广深家教网所请来的家教老师的辅导下，同时我自身也十分努力地在这个阶段中去努力学习，所以成绩有了显著提升。因此，在近期听到妈妈为我从广深家教网请来的家教老师说到一个消息，就是关于广深家教网在征稿的事宜，是关于一些学习和教育上的分享，所以我也想在这里和大家分享一下我对于数学学习上的一些好方法，今天主要是想和大家分享关于解题习惯的一个小技巧，希望能够给大家提供一点帮助。
在我们的学习中，我们可能或多或少都曾遇到这样的情况：因为自己的粗心，或是一时间陷入了固有型的思路里，从而导致我们在解决问题的过程中犯了一些错误，而这些错误对我们带来的影响可大可小，但无疑大部分情况下影响是体现在了坏的一面。所以对于这些问题，其实很多时候我们是可以通过去锻炼自己来避免出现这样的错误的，而我今天想和大家讨论的，其实也正是我在数学学习中觉得可以锻炼自身很好地去避免这种情况的好方法。这个方法其实也得源于我的数学老师以及我的家教老师，可以说是结合了两位老师对我的指导，我慢慢地去对于这个方法进行了一番打磨，从而形成了非常适合我自身的学习方法。
起初了解到这个方法是从我的数学老师处，在我们刚刚开始初二学习生活时，我们的数学老师第一堂课就告诉我们：“我希望能在大家的作业和各类考试的卷子上看到大家解题的思路过程。”当时老师说了很多，总结起来就是：希望我们能够将我们全部的解题思路过程写在每道题目旁边。其实我在刚开始听到老师这么说的时候是有些许抗拒的，因为在我此前做题的过程中，我已经形成了习惯，打草稿对于我而言应该是在草稿纸上进行的过程，作业本上或是试卷上一般很少会出现有打草稿的痕迹，一般会出现在试卷上的草稿应该都是源于题目的初步思路关键点，并且是相对比较散的思路点，这种我就会写在题目旁。
而之所以我不喜欢在作业或是试卷的题目旁边打草稿，主要的原因有两点：一是空间问题，因为一般这些题目旁边可能并没有太多留白位置，对于一些思路相对比较简单的题目，那我们确实是可以直接写在旁边，而对于一些思路或是计算比较复杂的题目，可能写在题目旁边就有可能出现位置不够；二是美观度问题，因为对于把草稿打在题目旁边，其实很多时候我会觉得这会让这个作业纸或是卷面上出现比较混乱的情况，而这也不太利于后期再来看这个题目复习等等的过程。但是后来老师说：“虽然我是刚接手你们的课程教学，但是我也看了大家此前做题的一些材料，发现大部分人在解题过程中是很容易出现粗心的情况的，所以希望大家可以采用这个方式来帮助自身锻炼解决这个问题。”后来我认真思考了一下，我自身在解题的过程中确实是比较容易出现粗心的情况，所以我就想着或者我可以尝试一下老师所说的这个方式来看看是否能够帮助我解决好这个问题。
后来，在我家教老师的指导下，同时结合我自身在这个方法使用过程中发现的一些问题去加以改进。从一开始，我是按照老师所说的将所有的解题思路过程写在题目旁边，但是在这种情况下，我发现自己还是会对于一些基本的计算过程在大脑中去进行这个计算的过程，而在这个过程中也非常容易发生一些粗心导致的错误，所以慢慢地，我开始让自己改掉这种坏习惯，我开始让自己适应把每一步的思路都写在题目旁边，细化到加减乘除法，这样在之后我来复盘看看自己的思路是否存在可优化空间或是一些简单的错误时，就可以更加一目了然地发现问题。慢慢地我发现自己在这个方法中的成长很大，开始对于一些自己容易出现粗心情况或是思路混乱的状况进行规避。在熟练度足够了的情况下，我又开始进一步地优化，对于一些大数据的计算，我只会将初始计算式以及结果写在上面，这样既可以方便我发现问题，也可以照顾到卷面的整洁情况。
对于这个方法，我个人和分享给我身边的同学们尝试后都是比较有效的，希望也能够给大家提供一些思路，也可以对照自身情况去进行一个优化，从而形成适合自身的一个好的学习方法来帮助自己的学习和成长，也希望可以多多学习大家的一些好方法来促进我自身成长。
