感知能力，对于我们生活中的许多方面都非常重要。之于学习，我们可能常常会在语文、英语或是其他文学类、艺术类科目中，都会有需要使用到我们感知能力的地方，比如我们在语文的阅读过程中，许多时候文章中的各个文字组合起来，可能就并不是表面上的含义，而是需要我们去进行一番深层次地分析思考后，才能够理解的层面。
那么对于我们而言，在这个理解的过程中，我们也就会出现一些偏差，而造成这些偏差现象的原因，往往也就是因为孩子的感知能力程度不同。而对于感知能力而言，不少家长曾经在与我们的沟通中，认为这是一种需要依赖于天赋的能力，但其实事实并非如此，虽然我们要承认部分时候感知能力的强弱确实有天赋的影响，但其实更多地，还是依赖于后天环境形成。所以我们想和我们的家长们说：其实孩子的感知能力是能够通过我们后天的培养去帮助孩子获得的。
因为感知能力作为一种抽象物质存在，而抽象物质的教育对于不少家长们而言往往是比较难分析清楚其教育方向所在的。但是今天，我们想和家长们说：不要担心，跟着我们的思路走，再难的问题也可以变简单。
其实感知能力，我们要思考一下使用的常见情况，大部分时候其实在于艺术思维上，不管是文章内容的分析思考，还是对于音乐美术的艺术接触，其实都可以归结为艺术思维上，而艺术来源于生活，那么感知能力的培养，其实就应该着眼于生活的方方面面。
培养孩子的感知能力，应该从小抓起，从生活的方方面面抓起，小到地上的一棵小草、一只蚂蚁，大到航天宇宙、哲学思维等等，这些我们都可以在孩子的生活中的各个时刻去将其融入，让孩子对于这个世界的各种色彩有更为清晰的了解，攒够眼界见识，积累足够经验，那么孩子自然也就对于生活常识、对于这个世界，有着更为全面、深刻的了解，在这种情况下，其实无形中我们就帮助孩子做好了感知能力培养的第一步。而后面的培养要怎么做呢？引导思考。
在积累了足够的经验见识后，我们要培养孩子的思考能力，将经验见识融入孩子的思考中，引导孩子的思考成长，在经过一定时间后，孩子慢慢就会形成对于自身而言一套固有的感知能力成长系统，并在成长的过程中不断对其强化。这就是感知能力的培养，我们将抽象存在的它具象化，就可以很好地看到在这个过程中对于孩子而言应该培养哪些方面以及如何培养。
