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如何帮助孩子解决一些错误认知固定化的问题

浏览:323  来源:深圳家教网  日期:2022-11-21

      不知道家长朋友们有没有发现,在我们的生活中,无论是对于成长、学习还是生活中的其他方面,我们可能会遇上这么一个问题:我们对于一些事物的认知,很可能在一开始的时候就是错误的,而当我们发现它是错误的时候,可能我们在这个时刻里,会意识到自己是需要去改正这个思维的,但是可能在经过一定时间后,我们又可能会再次在认知思维上犯一样的错误,而这其实是我们认知被固定化的一种体现。

      而这对于孩子而言也是具备有一定影响的,前期可能体现在于孩子的学习和成长,而如果我们放任不管,则可能还会对于孩子未来的生活起到一些影响。所以今天我们想来和我们的家长朋友们讨论一下这个话题:如果孩子存在错误认知固定化的问题,我们如何帮助孩子很好地去解决这个问题呢?

      其实对于错误认知固定化的情况,我们需要先找到根源性原因,而这个根源性原因其实很好找——这是因为我们每个人的思维里,都存在有“惯性思维”的情况。

     惯性思维,有时候会是帮助我们提升学习、生活或是工作效率的好帮手,但有时候,它也会成为我们犯错误的导火索,而这在我们错误认知固定化的问题上也有所体现。那么对于这种情况,如果我们发现孩子确实对于一些事情存在错误认知固定化的情况,我们可以考虑这么做:在孩子出现这样的情况时,我们需要做的是帮孩子摧毁错误认知的“惯性思维”,我们在生活中会遇到行为习惯改变的问题,而思维上的惯性其实也是可以被改变的,但是我们也很清楚要改变一个习惯并不是一件容易的事情,而最好的办法就是建立这件事情上的一个新习惯,所以我们在发现问题的过程中,就可以培养孩子去反复进行这个思维在正确方向上的建立,初期建立一个较为高频的反复过程来建立习惯养成的基础,再在后期的日常生活中,不时提起这一方面,这样就能够帮助孩子们慢慢改正错误认知,进而建立正确认知方向的思维惯性。

      帮助孩子解决错误认知的惯性问题,是对于孩子在学习、生活和工作上都有所帮助的事情,也对于我们去做好孩子的教育有一定的促进效果提升作用。

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