我们常说，沟通是我们的家长朋友们在日常去对于孩子做成长教育时，较为有效帮助我们实现更好教育结果的一个方式，其实大部分家长朋友们也清楚，一方面因为沟通作为我们日常必备的一个行为，我们需要通过沟通的过程，去向他人表达自己的想法看法，也需要在这个过程中了解他人的想法看法，这是一个信息交流的过程。
而对于我们与孩子的交流过程，其实也是一样的，我们不仅需要向孩子表达清楚我们的想法，通过这里面的内容也会包含有我们对于孩子的教育内容，此外我们还需要在这个过程中去了解孩子的想法，以此来帮助我们更好地引导和教育孩子。而我们今天所要和我们的家长朋友们讨论的，也正是与我们日常和孩子进行沟通过程所相关的：我们应当引导孩子建立主动表达的好习惯。
因为存在有不少孩子，其实都不太喜欢进行主动的表达，这里面一般原因可能会有两个：一个可能是孩子自身身体健康原因，包含激素影响以及心理状态健康影响等；另一个则是可能对于家长朋友和孩子们而言，本身就没有建立比较良好的沟通习惯，因此也可能会影响孩子的主动表达情况。在生活中，前者原因的可能性一般比较小，后者原因出现得更为常见些。
所以我们建议家长朋友们一般也是可以先从第二个可能性入手去做情况引导，我们先看看是不是我们与孩子的沟通情况是有问题的，看看是否需要建立新的良好的沟通模式，鼓励孩子表达自己的想法，这样才能促进孩子将正确的自身情况表达出来以让家长朋友们了解，同时我们也才能根据正确的信息去做好孩子的教育。
而如果多番沟通的情况下均没有明显效果，我们再去考虑看看是否为孩子请专业的教育老师或是心理老师看看情况，虽然我们上面所说的第一种情况概率小，但也并不是没有可能，如果孩子确实是身体健康出现问题，那我们更要予以足够的重视，采用正确的方式去引导孩子，帮助孩子调整到一个正常的健康状态，因为健康不仅仅是会影响到孩子的学习，更会影响到孩子日常生活中的各个方面，健康是首位的。
教育的好方式方法固然重要，但是我们也需要关注在这个过程中会对于教育起到至关重要影响的物理因素，做好因素处理，才能对于孩子的成长教育有好的帮助。
