在各个成长阶段，对于孩子们而言的成长任务都是不尽相同的，所以对于孩子们而言，建立正确的认知并逐步去做好自己的成长任务，其实也是非常重要的一件事情。在这当中，我们近期也在和我们的家长朋友们讨论关于小学孩子的一些教育细节，而今天我们想在这里和我们的家长朋友们讨论一下，对于正在上小学的孩子，我们应该如何正确帮助孩子建立一个良好的学习体系呢？
我们在近期的文章中也有提到，其实对于孩子们上小学时的学习内容而言，虽然知识点相对简单、基础，但是却比较零散。所以也正因此，虽然不少孩子在进行单个知识点的学习时都能够取得比较好的学习成果，但是当所学的知识点较多，最终需要一个较为综合性的考核时，那对于不少孩子而言就很难能够在这个综合性考核中取得一个较为理想的成绩。而对于这种情况，可能不少家长朋友们都会认为是因为孩子没有牢固掌握知识点，但事实上并非如此，我们也曾经经历过学生时代，回想一下我们曾经的学生时代，虽然知识点之间大部分时候确实是零散的，但是实际上我们也非常清楚对于不同的知识点之间，都是具备有一定联系的，所以将知识点之间的联系找到并串联起来，是帮助我们做好学习的关键所在。
而对于小学阶段孩子们的学习知识点串联，其实这当中最为关键的“联系”，也正是孩子们较难做好的，尤其是对于小学阶段的孩子们而言，这时候孩子们的各方面能力成长其实都还较差，并不具备一个比较好的认知能力和分析能力，甚至在知识体系建立过程中还需要具备有非常关键的一点：良好的整合能力。所以在这当中，我们的家长朋友们需要做的是，首先我们要先去了解孩子们的知识点，并先一步找到其中的关联点，但是并不需要直接帮助孩子去建立好其连接，我们需要做的是去引导孩子找到其中的关联点，并在这其中引导孩子对于关联点去做好一个串联。
帮助孩子建立好学习体系的同时，其实也可以培养孩子去锻炼自身的知识点整合能力，能力成长可以帮助孩子在此后的人生中都能使用到，是更为宝贵的财富。
