部分家长反映，自己小孩一直在补习语文，但是补来补去，孩子语文成绩还是提不高，这是什么原因呢？
笔者结合自己多年语文教学经验，特别是近7年的语文培训教学，我认为语文成绩提不高有以下几个方面原因：
一.老师不会教。这个原因是存在的，以下几类语文教师对培训缺乏经验，一是在校老师，他们面对的是大班课，也没有成体系的语文辅导资料；二是刚毕业参加工作的年轻教师，对语文知识点都不熟悉，可以说边教边学的那种；另三类就是跨行业的兼职。如果你碰到这样的语文教师，你就倒霉了，浪费了金钱不算，主要是耽误了孩子宝贵的求学时间。
第二个原因，孩子的学习态度。一般而言，学习态度不好的孩子，抱着应付的态度去学习，不管是学习语文，还是学习其他学科也是一样。那种能沉下心来的孩子，静心做学问的孩子，大多是能够快速提升语文成绩的。生活中见得最多的是那种“假努力”，表面上看上去很用功，但课后又不去巩固和消化的学生，这样的学习效率是很低的。
第三个原因，语文底子差悟性差。不得不承认，人和人之间的智力是存在差异性的，有的孩子记忆力弱，理解能力跟不上去。尽管执教老师很优秀，自己也愿意花时间来学习，但学习效果很不明显。
投入语文学习的时间不够，一般而言，对于中等偏上语文学生而言，我们保持一周一节课的学习时间，是完全能提升语文成绩的；但对于那种不及格的学生而言，至少要保持2节课的上课频率。同时提醒家长，对于基础薄弱的孩子，不要报读小组，一对一教学效果会明显很多。分层教育对于孩子而言，是很重要的。
当孩子语文成绩一直提不高时，家长要结合孩子情况，分析看属于那种情况，看看原因是出在老师身上，还是学生身上，从而采取正确的弥补措施。
