现在情况和20世纪五六十年代有了很大的差别。家庭财产迅速增加,生活差距拉大,隐私观念增强,把自己的家庭向孩子的小伙伴“开放”的顾虑也在增加,一下子恢复到以前的课外学习小组不现实。因此,对孩子提出了要求,不可能用简单的“是”或“否”来解决。
为了帮助孩子摆脱寂寞,家长不宜断然回绝孩子的要求,但考虑到小伙可能对孩子和家庭产生的影响,同意孩子带同学回家应当有附加条件:意识活动范围限定在孩子自己房间或家长指定的区域,并对家庭最重要的区域采取必要的安全措施;二是活动内容应以学习和户外游戏为主;三是不损坏家庭财产安全和环境卫生,不影响周围的邻居;四是不接触可能造成安全问题的煤气、电器用具;五是不能留饭、留宿;六是人数不能太多,不能是一个异性同学;七是家长之间要经常的沟通,互相理解,发现问题及时干预;八是随
当然,对上述内容的表述,应当采用孩子能够理解的方式,充分说明这样做的必要性和好处,让孩子心悦诚服、自觉遵守。