夏令营活动作为学生暑假社会实践活动的重要组成部分，对学生的健康成长具有重要的作用。夏令营组织严密、管理规范，时间统一，辅导细心，服务周到，应该是学生暑期活动的最佳选择。然而，许多夏令营变成了休闲式的旅游，夏令营对学生健康成长的教育目的则大打折扣。因此，应该给夏令营确立一个教育主题。
夏令营由教育主题，才有深远的意义。如何给夏令营确定教育主题呢？这要充分了解学生的需求和兴趣爱好，因人而异确定主题。比如说爱好英语的学生，可以组织英语夏令营，聘请外教英语教师当辅导员。师生一起读英语原著，唱英语歌，观看英语原版电影等。爱好科技的学生可以组织科技夏令营，可以带领营员参加科技馆，阅读科技故事等。
学生参加夏令营，暂时离开父母，融入集体生活和社会中，最大的益处莫过于对学生自理能力的培养。首先是培养一种生活自理能力。即培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，学会生存。其次是培养孩子一种学习的自理能力。即培养孩子勤学、乐学的习惯和品质。孩子们在一起，不仅有伴，而且有“样”，它将更有利于孩子相互间的学习，也能够达到取长补短的学习效果。再次是培养一种处事的能力。外出夏令营，很多事情需要孩子自己做，碰到一些小困难和问题也往往需要孩子自己解决。夏令营营造的正是这么一种既热情又充满竞争和挑战性的环境，它不仅有利于培养孩子们处事的能力，而且也是对孩子成长过程的最好鼓励。
