学生年纪相对都比较小，尤其是小学老师教的学生，都是小孩子，都说小孩子的玩心比较重，那么碰到玩心较重的孩子，该如何处理才能激发孩子学习的兴趣呢。对于经常提出问题的孩子，如果孩子提出的问题不能满足，不要粗鲁的拒绝。反过来，老师或父母提出的问题，学生不同意，老师或父母也不要简单的采取命令的口气，不然就会削弱孩子的求知欲，让孩子学习起来没有动力。
小学生都是天真的，整个外面的世界对他们来说都是陌生的，所以他们能提出各式各样让大人想不到的问题，一切都是那么的新鲜，都能引起他们的好奇，引起他们的求知欲，在求知欲的驱动下，只要引导得好，他们的学习就会特别有效率。这么说来，即使有些问题会让大人们一时为难，大人也不要在这个时候与孩子为难，相反，如果一个孩子对一切的东西都不感兴趣，都默然，那样倒是智商不高的表现，绝对不是好事。
孩子上学以后，可能有些问题在课堂上没有弄懂，或者对老师在课堂上讲的内容感到不满足，或者在功课中遇到了困难，父母都应该热情而有耐心的给予孩子帮助和解答，以满足孩子的求知欲，并激起孩子学习的热情。
有些父母，由于自己工作过忙，由于自己知识的限制，无力帮助子女学习，解答子女学习中的问题，因而为子女聘请家庭教师，这种做法是正确的。
然而家庭教师只能是家庭教师而已，可以弥补父母的某些不足，不如说精力不足或知识不足。但是他不能代替父母，因此，父母在请了家庭教师帮忙辅导孩子的同时仍应多接近和关心自己的子女。
