具体训练题目:
在成长的道路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前进的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光。
请以“留一点_给自己”为题,写一篇文章。
要求:1.将题目补充完整。 2文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行) 3 文中不得出现真实的人名、地名、校名
具体构思:
材料告诉我们,写作本题应交代在“哪种情况下”,“留一点什么给自己”“为什么要这样做”这三个方面内容,当然也可以从“怎样留给自己”这个角度写一篇议论文或散文。“自己”可以是你本人,可以是想象中的你本人(比如你是父亲,你是清洁工),可以是历史,文学形象,也可以是某一种动植物,某个费生命体,甚至是团体、国家、民族、社会、人类的等“大我”和教师、清洁工、记者、农民工、军人等集合性概念。横线上可以填正面性质的概念,如清醒、责任、微笑、理智、反省、坚强、宽容、冷静、真诚、信赖、自信、良心、喝彩、掌声等,也可填中性意义的该概念,如梦想,思考,空间,平等,忧患、想象等。
具体思路:
思路一:填写正面性质的概念,比如,记叙自己某次冲动,因为理智的约束,没有造成不良后果,觉得自己终于成熟了;比如,我是苏轼,被朝廷贬谪,当我没丧失信念,依然坚强,我的生命也因此多姿多彩;比如,以我的口吻对农民说:农民工,留一点掌声给自己,写一篇抒情散文;比如,从失意中怎样给自己留一点自信的角度切入。
思路二:填写中性意义的概念:比如,失败是,留一点梦想个自己;被人赞美时,留一点思考给自己;忙碌时,留一点空间给自己;获得荣誉时,留一点平淡给自己;平和时,留一点忧患给自己;闲暇时,留一点想象给自己……写成记叙文、议论文、散文均可。