当完成孩子编读阶段后，孩子们会自然地舍弃念出声音法，该用眼睛来阅读，如果念出声音法是以单字为单位来念，那用眼睛的读法，则是以文章为单位。换言之，是只以意义为主的读法。
第一.用眼睛阅读法会加快阅读速度。阅读的时候，眼神的焦点，是根据文字的排列而移动的，这样的移动不断重复着，有时会在某一个字上暂停，跳过的时候则不会。
因为初学者的停止时间次数较多，时间也较长，会影响整个阅读时间，而熟练的人平常一行字只停止两到三次，因此相对的，阅读花费的时间较短。想要 改善经常固定眼球的习惯，我们可以利用资源的手指，就是把手指放在字的下方，并渐渐加快手指的移动速度。刚开始可能会有点吃力，但只要努力跟上手指移动的速度，眼球运动自然就会变快。
第二.用眼睛的读法，是一边思考一边阅读的方法。
读法是一种语言推测游戏，我们会边看边推测，然后再随时判读自已的推测是否正确。此时，若判断正确就会感到喜悦，判断错误时则会感到失望，并再继续判断下一个内容。
当这样的动作持续下去时，孩子们会感受到阅读的乐趣，当发现自已的推测经常正确时，阅读的速度就会变快，如果推测经常错误，阅读的速度就会变慢。
