对于我们的人生阶段，可以大致分为幼儿、青年、中年以及老年等几个阶段，对于每个阶段，我们的特征体现也会不太一样，比如幼儿时期的我们，可能在心智上会比较幼稚，而到了青年阶段，我们可能就成长为较为有活力的状态，中年阶段，我们开始步入成熟，老年阶段，我们在成熟的基础上进一步理解人生的意义。
而我们今天想和大家来谈一谈孩子们的幼小时期，对于孩子的幼小时期，给作为成年人的我们最大的体会大概就是：幼稚、不成熟。而在某些时候，对于这种幼稚和不成熟，可能也会成为我们内心的不理解，所以今天我们想和大家谈一谈：理解孩子的幼稚，这是一件非常重要的事情。
首先，我们要思考孩子幼稚的原因。许多时候我们的不理解可能恰恰是建立在对于深层次缘故不了解的情况之上，所以了解深层次的原因在很多时候是可以帮助我们更好地去做好对于人事物的理解。我们先考虑一个问题：我们一般说孩子的幼稚是指哪些方面。这个问题的答案很简单，一是思想，二是行为，但总的来说是思想，毕竟行为是受大脑控制的，所以在大范围内来说，孩子的幼稚其实还是源于思想层面。那么为什么孩子的思想会幼稚呢？这个就是我们要了解的深层次原因了。
其实对于孩子思想幼稚的原因，大部分家长其实都是能很好理解的，因为孩子年龄小，接触的事情少，那么这里面就涉及到一个方面因为孩子们年龄的原因，在理解能力上就会稍微有所限制，同时接触面窄的情况下，就会存在一个经验积累少的问题，而经验对于我们在生活中理解和解决事情的方面上，也会有一定影响。所以，对于孩子们的幼稚，其实是每个人生来非常正常的一个现象，即便是对于我们每个人自身而言，在成长过程中也是不可避免会出现这样的阶段和情况。
其次，在做好对于孩子幼稚的理解上，我们可以进一步思考，幼稚有哪些好处？而我们又应该如何引导孩子用正确的方式解决幼稚的负面影响。事物都具备有两面性，幼稚自然也不例外，虽然是作为一个抽象存在，但是它仍然是具备有两面性影响的。从好的方面来说，我们其实也可以很容易发现，因为孩子们年龄小接触事物及认知面窄的原因，这个时候的孩子其实就像是从一张白纸上去建立自己未来的认知系统，而这个时候的孩子其实对于很多事物的认知，往往会给我们许多惊喜，许多时候孩子的想法也是出乎我们意料的，虽然这当中不乏有天马行空的想法，但是也会存在有一些值得我们学习和思考的细节，这是好的一面。而从不好的一面来说，孩子的幼稚可能会在一些时候使孩子建立一些不太符合现实世界的认知，但是对于这种情况，我们想和家长们说：不要贸然改变孩子的认知，而是鼓励孩子想象，尤其是孩子年龄非常小的时候。
我们理解大部分家长们的想法，家长们可能会比较担心如果没有从小给孩子塑造一个正确的思想认知世界，可能会影响孩子后期的成长过程中思想认知世界的建立，更会担心因为习惯养成所造成的一些负面影响，所以生活中有不少家长对于孩子出现天马行空想法的情况会直接加以纠正，但是我们却不建议家长们这么做。原因就在于对于孩子年龄比较小的时候，这时候其实是孩子们大脑发展的黄金期，也是孩子们想象力的黄金期，因为这时候孩子们对于外界认知不强，大部分的认知可能更多就建立在想象上，而想象力对于一个人在创造方面的影响是非常大的，创造力对于我们人生影响的重要性自不必说，而这也就是我们为什么建议家长们不要直接对孩子在这个过程中的一些天马行空想法加以干预的原因。但是我们是不是就不需要去做什么呢？并不是的，我们还是要用一些轻微的引导方式去对于孩子的思维做一个意识初教育。
比如当孩子在思想认知上，出现一些不太好的想法，那么这时候我们就应该对于孩子的想法加以引导改正，而如果孩子的想法只是想象力层面丰富了些，在合适的范围内，我们可以不用太过干预，因为随着孩子的成长，接触的事物越多，在认知上也会慢慢修改过来。而如果孩子到了年龄大一些的时候，对于一些常识认知还是不太明确，存在模糊边缘，那么这时候我们才真的有必要加以干预，帮助孩子建立正确的认知，但也要尽可能保留孩子宝贵的想象力和创造力，这也是对于孩子而言一生宝贵的财富。
