近期深圳的疫情不断，对于我们的家长孩子们而言，其实都造成了不小的影响。在当下的疫情情况下，我们的家长们可能无法正常上班，而我们的孩子们也已经处于无法正常上学的状态，所以有不少家长都找上了我们，因为疫情孩子无法正常上学，所以目前学校们的安排基本都是让孩子上网课学习，而对于大部分孩子而言，上网课可能会导致容易出现注意力无法集中的状态，所以我们的家长们也比较担心孩子的这种学习状态。因此不少家长都在询问我们对于这些情况可以怎么办。那么今天我们也在这里来和我们的家长孩子们谈一谈：对于孩子们的网课学习，我们需要注意哪些点？又可以怎么做来帮助孩子更好地适应网课学习。
首先，我们先来分析一下孩子们的网课学习状态。平日里正常情况下孩子们在校时的学习状态都是有老师们监督督促地去学习，比如对于课堂，老师们在讲台上讲，而学生们在下面听，那么这种面对面的形式具备着最大的好处是什么呢？显而易见就是我们的老师们可以很轻易地观察到孩子们的听课状态如何。
因为听课状态是对于孩子们而言听课效果具备最大影响力的因素，如果孩子们没有认真听课，那么老师在课堂上也就能够第一时间发现并提醒孩子，而如果孩子在课堂上不经意间做出一些小动作，那么这种情况下老师也能及时发现并提醒孩子调整状态认真听课。当然我们所说的听课状态也并不仅仅局限于孩子是否认真听课，还包含一个很重要的部分，那就是孩子听没听懂。这是非常关键的，对于一些孩子而言，其实本身已经在很认真地听课了，但是依旧有可能出现没有听懂的情况，那么对于这些情况，在课堂上老师通常也能够比较直观地观察到孩子的这些问题，那么这时候老师也能够较为精准地重新将知识明确化，以便于孩子吸收。但是这里也会存在有一些孩子在听不懂的情况下，也会因为顾及自己的自尊而不敢轻易向老师表达出来。
接下来，我们就来谈谈，对于孩子们的网课学习，孩子需要注意哪些点，我们的家长们又可以怎么做来帮助孩子更好地适应网课学习。这里主要分为三个板块：
第一，学习环境。对于孩子们而言，学习一定是具备一个较为安静的环境是比较好的，所以在这种情况下，我们首先应该为孩子准备好的应该是一个相对比较安静的环境，那么在这种情况下，我们建议家长们尽可能在孩子的上课时间段为孩子准备一个单独的密闭空间，比如书房等，也就是尽可能避免在客厅等地方，当然如果家中人不多，且一般不会出现孩子一边听课学习，而一旁还有人看电视聊天的情况下，那么这种是可以的。安静的学习环境一方面可以帮助孩子更好地沉浸在学习氛围中，另一方面也可以帮助孩子在听课的时候不容易出现被打断思路的情况。
第二，对于我们在上面所提及的线下课堂所会出现的听课状态影响，我们先来谈谈第一种，也就是对于孩子可能不认真听课的情况。对于这一点，是需要老师和家长们共同努力的，对于老师而言，网课形势下的课堂，是需要更细致认真地去考虑如何做好课堂趣味性的设计，以此对于孩子产生更强的课堂吸引力，这种是吸引孩子更好地主动去对于课堂产生兴趣，但这种可能也比较难，因为对于网课状态下不少老师可能难以发现什么样的课程设计能够更好地吸引到孩子们，所以这个时候也就需要我们的家长们协助了，我们建议家长们按照这两步走：一是先与孩子提前做好沟通，还是要让孩子自身意识到学习的重要性，进一步地也需要我们来给孩子做好监督工作，当然不能是一直在孩子身旁，这样其实非常打扰孩子听课也不利于孩子专心投入学习。
第三，听不懂的情况。网课状态下其实不少老师都会更注重这一方面，所以在这一块上也能够更注意做好互动，而我们发现，虽然网课状态下老师没能很好地及时发现这种情况，但是也具备有另一个好处，那就是因为是网课状态，不具备面对面的情况下，不少孩子反而能够更勇敢地去表达出自己的不懂、没学会。当然对于这一点，我们也建议家长们和孩子做好沟通，如果不敢当堂指出也可以看看是否能够私下线上询问老师。
网课并不是洪水猛兽，不管是什么样的学习状态，只要我们主动学习、积极学习，那么我们就一定能够学习过程中所出现的各种难题，办法总比困难多，而最为重要的一定是做好孩子的内心建设，毕竟孩子主动学习的状态是对于学习而言最为重要也是最为宝贵的因素。
