基于前面两篇文章，我们想在本篇文章中来和大家对于本次主题内容做一个简单总结。
我们不仅要教会孩子做好日常积累，更要让积累最终回归到成长。说到底，引导孩子积累生活认知素材，目的绝不仅仅是为了提高学习成绩。虽然我们相信，这件事做好了，成绩的提高是自然而然的结果。但更重要的，是让孩子成为一个内心丰富、眼中有光且对世界保持好奇和热爱的人。
一个脑子里装着四季风景、家人温情和人间百态的孩子，他的人生底色是温暖的，他的精神世界是富足的。在面对未来学习和生活中的各种挑战时，他有一个强大的内心后花园可以退守和汲取力量。这种力量，比任何具体的知识都更宝贵。
而我们做家教工作的，见过太多被分数压得喘不过气的孩子，他们的生活被习题和补习班填满，但他们的眼睛是空的，他们的表达是空洞的。我们也见过一些孩子，他们或许成绩不是最顶尖的，但你跟他聊天，会觉得他特别有意思，他的想法总是那么独特，他的语言总是那么生动。你会发现，他的身后，有一个愿意陪他慢慢看世界的家庭。
所以，家长朋友们，我们真的可以试着把心放平缓一些。在陪孩子走过童年的这段路上，除了作业和考试，还有太多美好的东西值得我们去共同经历。那些一起看过的晚霞，一起淋过的雨，一起蹲在路边观察过的蚂蚁，终将沉淀为孩子生命中最宝贵的财富，成为他未来学习之路上取之不尽用之不竭的源头活水。
我们建议，从今天开始，从推开家门走出去的那一刻开始，就试着把眼睛从手机屏幕上挪开，放到孩子身上，放到周围的世界里。多用我们那双好奇的眼睛，去点燃孩子的好奇心，用我们对生活的热爱去感染孩子。让孩子知道，生活本身就是一门最大学问，而他们，正在一点一滴地积累着这门学问的学分。希望我们的孩子，都能做一个生活的有心人，在平凡的日子里，积攒下不平凡的人生财富。也希望他们在未来漫长的人生道路上，内心永远丰盈，永远有东西可写，有故事可讲，有深情可依。这也是我们作为教育工作者，对孩子最真诚的期盼。
