家长朋友们，今天想和大家聊一个很常见的话题，那就是关于比较这件事。在这么多年的教育工作中，我们接触过成千上万的家长，也听到过太多类似的声音。
每次开家长会或者做家庭教育咨询的时候，总会有家长朋友很焦虑地跟我们说，自家孩子这次考试才考了90分，班上好多孩子都考了95分以上，不知道该怎么办。也有家长说，邻居家的孩子钢琴已经过了六级，自己家孩子还在三级，是不是哪里做得不够好。还有家长说，同事的孩子每天回家主动写作业，自己家孩子催好几遍都不动，感觉自己很失败。这些情况我们非常理解。当父母的，谁不希望自己的孩子出类拔萃，谁不希望孩子将来有更好的前途。
所以大家忍不住拿自己的孩子跟别人比，这太正常了。我们自己也是从家长过来的，也经历过这样的阶段，那种焦虑和不安，我们感同身受。但是今天，我们想和各位家长朋友真诚地聊一聊，这种比较的习惯到底对孩子好不好，能不能真正帮助孩子成长。或者说，我们有没有想过换一种方式，把更多的注意力放回到孩子自己身上。
先来说说这种比较的习惯会带来哪些问题。很多家长朋友可能没有意识到，当自己总是拿孩子跟别人比的时候，孩子心里其实特别难受。我们不妨设身处地想一想，如果有人天天拿我们跟别人比，我们心里也不会好受。孩子也是一样的，他们虽然年龄小，但自尊心和感受一点都不比大人少。我们经常听到家长朋友这样跟孩子说话，你看看人家学习多自觉，作业写得多工整，你怎么就不能像人家那样。说这些话的时候，家长可能觉得这是在激励孩子，是在给孩子树立榜样。但从孩子的角度来说，他们感受到的往往不是激励，而是否定。孩子会觉得，在爸爸妈妈眼里，自己永远不够好，永远比不上别人家的孩子。这种感觉积累久了，孩子要么变得特别自卑，认为自己真的什么都不行，要么变得特别叛逆，反正你们觉得我不如别人，那我就破罐子破摔。
还有一个问题也很值得注意。当家长习惯了比较之后，会不自觉地忽略掉孩子自身的努力和进步。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的成长节奏，有自己的优势和劣势，有自己独特的性格特点。但是用同一把尺子去量所有的孩子，这对孩子来说并不公平。有的孩子数学思维发展得早一些，有的孩子语言能力突出一些，有的孩子运动天赋好一些，这些都是正常现象。可是如果家长总是盯着那个所谓的最好标准，就会永远觉得自己的孩子差一点，永远觉得还不够。这样下去，不仅家长累，孩子更累。
我们见过太多这样的例子。家长朋友们花了大量的时间和精力去研究别人家的孩子在学什么，别人家的孩子报了什么班，别人家的孩子考了多少分，然后回来赶紧给自己家孩子安排上。结果孩子学得痛苦，家长陪得辛苦，最后效果还不一定好。原因很简单，别人家孩子适合的东西，不一定适合自家孩子。每个孩子的兴趣点不一样，学习方式不一样，接受能力也不一样，强扭的瓜不甜，这个道理我们其实都懂。
所以我们特别想跟家长朋友们说，与其把时间和精力花在比较上，不如把这些都收回来，认认真真地看看自己家的孩子。我们的孩子有什么特点，他喜欢什么，他擅长什么，他在哪些方面需要帮助，他在哪些方面已经做得很好了。这些问题，比去打听别人家的孩子考了多少分要重要得多。
我们经常跟家长朋友们说这样一句话，每个孩子都是一颗种子，只是花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。不要看着别人的花开了，自己的花还没动静就着急。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这本身就是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
这段话我们觉得说得特别好，也特别想送给每一位正在为孩子焦虑的家长朋友。我们无需羡慕别人家的花开了没有，不用去比较谁家的花开得更艳。只需要做好自己的事情，给自己的种子浇水施肥，给他阳光雨露，然后耐心等待。该来的那一天，一定会来的。
本次主题我们整理了较为丰富的内容，分为上下篇来和大家详细讨论，欢迎感兴趣的家长朋友们关注阅读。
