衔接前面两篇文章，我们想来和家长朋友们关于本次主题内容做一个简单收尾总结，要知道在整个引导的过程中，我们家长自己的示范作用非常重要。孩子其实是看着我们的背影长大的，我们怎么对待生活中的比较，孩子就会怎么学。
如果我们自己经常说谁家更有钱，谁家的房子大，那孩子自然就会学会用同样的方式去比较成绩。反过来，如果我们自己能够以一种平和的心态去看待生活中的得失，不去盲目攀比，那孩子也会在这种氛围中慢慢学会从容。所以很多时候，我们要做的不是去教育孩子，而是先调整自己。
我们理解家长朋友们的心情，看到孩子因为成绩的事焦虑难过，谁都心疼，谁都着急。但越是这种时候，我们越要稳住，越要去看到问题背后真正的原因。孩子需要的不是更多的练习册，不是更紧的催促，而是我们能够理解和接纳他，帮他建立起一个坚实的内心世界。当孩子心里有底了，知道自己是被爱的，知道自己是有价值的，知道失败没什么大不了的，那他对成绩的态度自然就会健康起来。到了那个时候，就算是和别人比，他也能比出积极的意义来，而不是把自己比得灰头土脸。
最后我们想说的是，引导孩子树立真正健康有助于自身的“攀比”心理，没有一蹴而就的办法，也不是说我们做了一两件事就能马上见效。这是一个需要耐心、需要细水长流的过程。我们可能会发现，今天跟孩子说得好好的，明天遇到考试他又急得不行了。这都很正常，因为孩子的成长本来就是在反复中进步的。我们不要因为这些反复就觉得是自己的方法没用，也不要因此对孩子失望。每一次反复，其实都是我们又多了一次了解孩子、引导孩子的机会。
家长朋友们，让我们一起努力，不要把眼睛只盯在分数和排名上，而是多去关注孩子这个人本身，多去关注他心里真正在想什么、怕什么和要什么。当我们真正看见了孩子，我们就会发现，所谓的攀比心理，其实只是他在用他能想到的唯一方式，去争取他想要的安全感和价值感。而我们能给他的最好的帮助，就是告诉他，你的安全感，你的价值感，不需要通过超过别人来获得。你本身，就已经足够好。
希望今天聊的这些，能给家长朋友们带来一些启发和帮助。我们都走在学习做父母的路上，谁也没有标准答案，但只要方向对了，多一点点耐心，多一点点理解，孩子一定会给我们惊喜的。
