衔接前面两篇文章，我们想在本篇内容中，来与家长朋友们做最后的重点讨论。要知道，关于孩子的成长教育，往往是需要注意许多个重点方面的，所以更需要我们付之足够的耐心和细心，才能真正做好孩子成长的守护。
而在前面的重点内容基础上，我们也想和家长朋友们说，当孩子有好的表现时，要及时肯定。很多家长只在孩子出问题时才关注他，平时做得好的时候觉得理所当然。其实，孩子改变的过程中，特别需要被看见。他今天愿意等了，愿意让了，愿意帮别人了，家长可以及时说一句，你刚才愿意等，很好；你刚才想到别人，我们很高兴。肯定要具体，不要太空。也不要每次都给物质奖励，更不要用钱来换好行为。让他知道，这样做本身就是对的，别人会舒服，他自己也会舒服。孩子如果发现，只有哭闹才能得到关注，那他就更爱哭闹。如果发现，体谅别人也能得到大人的认可，他就会更愿意往这个方向走。我们建议家长朋友们，多把注意力放在孩子做得好的小地方。小地方积累多了，就会变成大变化。
当然了，也不要指望一次就改好，反复是正常的。一个习惯不是一天形成的，也不可能一天改掉。孩子今天表现好，明天可能又只顾自己；这周好像懂事了，下周又回到老样子。这都很正常。家长不要因为一次反复就灰心，也不要翻旧账，说你又来了，你永远改不了。这样只会让孩子更不想改。我们建议，每次就事论事。这次错了，就说这次；这次做好了，就肯定这次。慢慢来，但方向不要变。家长朋友们，纠正孩子以自我为中心，不是要把他压服，也不是要他变得没有主见。我们希望的是，他心里能装下自己，也能装下别人。一个能看见别人的人，走到哪里都更容易被接受，也更容易得到帮助。一个只看见自己的人，就算一时占了便宜，后面也会吃大亏。
我们建议从今天一件小事开始，少让一次，多等一次，多做一件家务，多说一句谢谢。坚持下去，孩子会慢慢知道，世界不是只有他一个人。这样的孩子，将来才能走得更稳更长远，也更容易过得幸福。
