深圳高三家教老师【深圳广深家教网】一对一家教老师

罗湖生物家教苏老师

全职家教

毕业院校：湖南师范大学

主修专业：生命科学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖, 福田

南山数学家教李老师

在校大学生

毕业院校：曲阜师范大学

主修专业：数学与应用数学

最高学历：研究生

辅导方式：均可上门

辅导区域：南山, 宝安

我是深圳大学研究生，热爱读书也热爱生活，积极乐观，责任感强，希望我们能成为好的交流对象，对您的孩子有所帮助！

宝安英语家教于老师

在职教师

毕业院校：江苏教育学院

主修专业：英语教育

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：南山, 宝安, 深圳市内, 福田, 罗湖

南山语文家教张老师

在职教师

毕业院校：郑州大学

主修专业：英语

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：南山

南山语文家教木老师

在职教师

毕业院校：华中师范大学

主修专业：汉语言文学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：南山, 福田, 宝安, 罗湖

由于善于将知识、解题方法类化，所以常常把学生感觉最难的地方变成最容易的地方。效果立杆见影！欢迎家长旁听！为有志考入重点大学、重点中学、夺取语文单科状元的考生提供立竿见影的方法指导。辅导对象：以高三、初三学生为主，兼带其它年级。。

福田语文家教张老师

在校大学生

毕业院校：江西师范大

主修专业：化学教育

最高学历：在读高中/中专

辅导方式：学员上门

辅导区域：福田

执教17年，有12年高三毕业班教学经验。所带学生考取名牌大学的不计其数，仅清华和北大的就有89人。高级教师，国家级骨干教师。

罗湖数学家教1

其它人士

毕业院校：i

主修专业：i

最高学历：在读高中/中专

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖

南山其他家教刘老师

身份不限

毕业院校：北京电影学院

主修专业：电影导演

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：不限

你知道张艺谋，陈凯歌，冯小刚么？你知道北京电影学院么、中国传媒大学么？你知道考上这些重本名校并不是有钱人的梦想而是人人都可以达成的么？仅仅需要15～30天的集中训练，我就能让你冲破录取率171：1的恶梦站到艺术的尖端学院之中！还在为你不上不下的文化课而烦恼么？让我来突破600分的魔障让你以300～400分就能站在中国艺术圈的最高峰！

罗湖物理家教高老师

资质认证在职教师

毕业院校：湖北师范学院

主修专业：物理教学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：深圳市内

我要让您们知道：物理的学习原来是如此的简单，您以前花费那么多时间和精力却未能学好它，只是因为未遇见我，从而没有真正地发掘自己的潜力，不是您不聪明，而是您没有受到好的引导。

不限语文家教王老师

公办名师

毕业院校：南京师范大学

主修专业：汉语言文学

最高学历：本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：福田

高三语文教学连续九载，三次获语文高考优秀奖。诗歌鉴赏有深度，作文指导有新意，阅读指导有思路。

龙岗数学家教肖老师

在职教师

毕业院校：井冈山大学

主修专业：数学教育

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：罗湖, 福田, 南山, 龙岗, 深圳市内

8年的高中教学，已经成功的送出了四届毕业生。优秀教师、优秀科组长、优秀辅导员。选择我你会发现你的选择是正确的！

罗湖英语家教于老师

知名教师

毕业院校：北京外国语大学

主修专业：英语教育

最高学历：留学海归

辅导方式：教员上门

辅导区域：罗湖

曾教出很多年级第一名的学生，我没有上门辅导的习惯，如果可以，学生亲自上门。

宝安数学家教金老师

在校大学生

毕业院校：湖北老河口一中

主修专业：英语

最高学历：在读本科

辅导方式：教员上门

辅导区域：宝安

你好，很高兴能和你一同学习英语，我们可以教学相长。我相信我们能够克服高考这座大山，相信我们会一同在学习英语中快乐成长，创出属于我们自己的天空，让我们一起加油吧！谢谢！

罗湖历史家教张老师

在职教师

毕业院校：东北师范大学历史系

主修专业：历史日语

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：深圳市内

我一生都在高中第一线工作，教过二十几届高三。经常能使学生“低进高出”。能使基础差的学生迅速提高成绩。本人亲和力强，深受学生和家长欢迎。

福田语文家教陈老师

在职教师

毕业院校：华师

主修专业：化学

最高学历：本科

辅导方式：均可上门

辅导区域：深圳市内

本人是在职中学高级教师，一直在重点高中任教化学。.在周末节假日兼做家教。本人有十多届高三毕业班和奥赛辅导的教学经历，也有多年的家教实践，在培优补差和与学生沟通交流方面积累了丰富的经验。本人对广东化学高考考纲、广东高考化学试题均有深入的研究和适度的把握，能结合高考题的发展趋势、内容变化和题型特点，针对学生的基础来组织教学；在解决疑点、.分散难