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代沟是怎么产生的?

浏览:527  来源:广深家教信息网  日期:2010-02-26
 

                         

    否定父母权威是孩子成长的需要。无论是生命的成长还是认识的进步,辩证的否定都是发展的关键环节。种子萌芽了,是对果实形态的否定;叶子长大了,是对幼芽的否定;花朵绽开了,是对花蕾的否定;果实出来了,又是对花朵的否定,一个奇妙的生命就是这样周而复始。没有人可以两次踏进同以同一条河流,没有人可以两次享用同一颗果实。因为他们的生命历程记录了完全不同的时代风雨,打上了完全不同于上一代人的历史印记。否定和反抗父母1权威,希望拥有不同的人生,恰恰是新生命成长的需要。我们可以设想,如果世世代代的孩子都“唯父母是马首是瞻”,人类也许今天还在茹毛饮血。当然,这并不意味着孩子的放抗都是“正确”的。作为家长,可以不同意孩子的具体观念,但不可以剥夺孩子挑战家长权威的“成长权利”。家长如果意识不到这一点,“伤心总是难免的”。

    读懂孩子是有效沟通的基础。在多年的家教咨询过程中,笔者感触最深的一个现象就是青春期的孩子对家长的了解远远超过了家长对他们的了解。这听起来似乎不合情理:家长曾经年少过,可孩子们还没有来得及长大,为什么没有经历过成年的孩子能够了解父母的心意,而曾经年轻过的家长反而不能理解孩子。

    读懂孩子,家长必须抛弃“自我中心”,“一贯正确”的思维定式。人不会因为做了家长就变得“高明”,家长也不会因为爱孩子就“永远正确”。家长必须正视自己的成长经历和孩子完全不同的基本事实,从这样的实际出发了解孩子许多想法的依据,不要轻率的做裁判。认真倾听、平等讨论的结果,往往使家长的要求与建议比“命令”更容易被孩子接受。

    许多家长都渴望在代沟上架一座“桥”,而实际采用的方法却是把代沟越挖越深---应当减少这种遗憾。

 

 

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