在前面的文章中，我们曾与家长朋友们讨论过在孩子学习过程中，会分为前面的预习过程，和中间的听课学习过程，以及课后的复习过程。我们也有在其中与我们的家长孩子们大致讨论过，对于我们整体的学习过程，孩子们对于不同的版块，应该怎么做才能做好。
今天我们想在这里和我们的家长朋友们讨论的，是对于我们的孩子们，在课后的复习过程中，可以如何引导或是说培养孩子去正确地做好复习过程。其实虽然我们在前期的文章中也与家长孩子们讨论过这一板块的内容，但是不少的家长朋友还是觉得不足够详细，或者说对于一些细节点没办法很好地理解、体会到，所以今天我们想在这里单独对于这一板块来做一个详细讨论，希望能够给家长朋友们做好这方面的教育，同时也希望帮助孩子们更好地做好学习。
对于复习过程，我们很清楚，这是对于知识的再次学习，也就意味着我们在进行复习过程前，我们对于这部分知识一定是要先学习过的，才有可能进行复习过程。而因为从过程连续性上来说，我们想谈如何做好复习，是一定不能够仅仅只谈复习，也需要关注预习和听课学习的过程，在这里我们也简单提一下这两个板块，如果家长朋友们关注详细的内容，可以查看一下我们前面对于这两个版块推出的针对性文章。
对于预习，其实就是对于该部分知识的第一次学习过程，那么在这个过程中，我们需要做的是通览一遍知识点，看看是否能够理解，以及存在有哪些困惑或者自己理解上存在需要确定的点，记录后作为听课学习过程中重点需要听老师讲的内容。而在听课学习过程中，其实重点有两个：一是听懂理解，二是注意做好笔记。在做好以上这两点的基础上，我们才能来讨论如何做好复习。
复习过程，一方面是出现在于我们每次知识点学习完毕后，需要进行功课的复习，一方面则更为常见在于考试之前，我们也会对于知识点做一个系统性的复习，以用更为完整的知识储备来应对考试。那么对于这两点，我们分开来讨论：
第一个情况，我们在学习完一部分知识点后，需要进行一个复习的过程。那么对于这个过程，我们需要注意两个点：一是我们需要在学习完这部分知识后，进行复习的过程中，我们需要做的是对于所有知识的全盘复习，也就是需要完整地过一遍，我们在这个过程中，我们需要看看我们在预习的过程中，所不会的那部分知识点，或是我们在理解上存在有不确定的点，现在我们是否已经解决了。
二是我们需要看看在我们前期的预习及听课学习的过程中，我们是否存在有错误认知了知识点的情况，但是实际学习后却并不是这样，那么对于这一部分，也是需要我们重点注意的。在这个复习的过程中，注意做好这些情况的分析记录，并及时对于需要记忆的知识点进行记忆，这也是非常重要的。复习的过程，我们一定要牢记，不仅需要通览知识点看看是否已经了解并掌握，也需要及时对于需要记忆的知识进行记忆。
第二种情况，对于考试前的复习过程，我们可以从三个方面入手来讨论：系统性、记忆、查漏补缺。
第一点，系统性，是指我们在考前对于知识点的复习，一定要足够系统，不能看一部份不看一部份，因为对于我们的考试而言，大部分时候考查的都是对于知识的综合性应用，如果我们仅仅只对于其中自己想复习的一部分知识进行复习，却忽略另外一部分知识，即使被忽略的那一部分是我们此前已经掌握的，也可能会影响我们对于整体知识的掌握，因为经过一定时间后，我们可能也会很难依旧保持最初对于这部分知识的牢固掌握。
第二点的记忆，因为从科学角度分析，每个人的记忆都是具备有自身能力规律的记忆曲线的，而对于知识点，如果我们没有定时对其做好记忆，那么就很容易导致我们对于这部分知识点的记忆会慢慢减弱，甚至出现记忆丢失的情况。
第三点，查漏补缺。其实这一点很简单，不会的地方，我们要补上这部分内容，也就相当于出现了一个漏洞，我们将它补上才能形成我们完整、系统的知识网。
培养和引导孩子做好复习过程，能够帮助孩子系统化地做好学习，这是一个非常重要、需要重视的过程，所以我们也需要和孩子做好沟通，用正确、适当的方式引导孩子成长。
