亲爱的家长朋友们，今天我们想来和大家深入聊聊培养孩子及时转化错误为经验这件事。广深家教网深耕于家教行业这许多年，接触了成百上千个家庭，越来越深刻地体会到，孩子怎么看待和处理错误，在很大程度上对于孩子今后的道路会产生重要影响。所以今天想把这其中的重要因素和方法，来和家长朋友们详细讨论下。
我们建议家长朋友们首先要理解，孩子对错误的态度，很大程度上是从我们身上学来的。如果我们自己遇到失误就懊恼、自责或是逃避，孩子看在眼里，自然也会觉得犯错是一件很可怕的事情。反过来，如果我们能从容地面对自己的不完美，孩子就会慢慢建立起对错误的正确认知。要知道错误本身并不可怕，可怕的是错误发生了，却没有留下任何有价值的东西。就像有的孩子做错了一件事，哭一场闹一阵，事情过去了就过去了，下次遇到同样的情况照样出错。
所以我们培养孩子的这个习惯，本质上是在教他们怎么从每一次经历里，不管是好的还是不好的，都能提炼出让自己进步的东西。这里有个很重要的观念想和家长朋友们分享，就是要把错误看作是成长的必经之路，而不是什么丢脸的事情。我们经常跟家长说，孩子成长的过程，就是不断试错和修正的过程。哪个孩子不是摔了无数次跤才学会走路的？哪个孩子不是写错无数个字才学会写字的？这些错误都是成长的台阶，每一步都算数。如果我们做家长的能打心底里接纳这个事实，我们在面对孩子犯错时的表情、语气和态度就都会不一样。
其次，我们建议家长朋友们在家里营造一种氛围，让孩子觉得把错误说出来是安全的，是不会被责骂的，这个安全感是孩子愿意坦诚面对错误的基础。或许家长朋友们也发现了，当孩子知道说错了话或是做错了事要挨批评，他们第一反应肯定是遮掩或撒谎，甚至是推卸责任。这不是孩子本性坏，这是人的本能保护机制。所以我们做家长的，要先把这个防御机制解除掉。我们建议当孩子主动告诉我们他做错了什么的时候，哪怕我们心里有点不高兴，也要先肯定他的诚实。可以跟孩子说，谢谢你愿意告诉妈妈，这需要很大的勇气。这样一句话，就能让孩子感受到，坦诚是被欣赏的，不是被惩罚的。等到孩子情绪放松了，我们再慢慢引导他去看那个错误本身。这个时候孩子没有防备心和对抗情绪，才能真正听得进去我们说的话，才能真正去思考问题出在哪里。安全感的建立不是短期内就能完成的事，而是在日常生活的点点滴滴中慢慢积累起来的。我们希望孩子能在安全的环境中成长，这样他们才有勇气去面对自己的不足，才有动力去改进。
那么当孩子愿意和我们聊错误的时候，接下来要做的，就是引导他们看清楚事情的全貌。我们建议家长朋友们不要急着给答案，不要急着说你应该怎么怎么样，而是多问几个开放性的问题。比如可以问，当时发生了什么？你是怎么想的？你做了哪些尝试？结果怎么样？这些问题没有评判的色彩，就是纯粹在帮孩子梳理事情的经过。孩子在回答的过程中，自己就能慢慢发现哪个环节出了问题。这个过程特别有价值，因为孩子在思考和表达，他们的脑子在转。这比我们直接告诉他们错在哪里要深刻得多。自己悟出来的道理，才能真正记得住且用得上。有时候孩子可能说不清楚，或者他们的理解和实际情况有偏差，这时候我们也别急着纠正。可以顺着他们的思路往下问，帮助他们看到矛盾的地方。比如可以说，如果是你说的这样，那为什么后来会出现那样的结果呢？用这种探讨的方式，让孩子自己去发现逻辑上的漏洞。这个过程可能会比较慢，但我们一定要有耐心，多花点时间把问题理清楚，后面就能少花很多时间在重复犯错上。
当孩子搞清楚了错误是怎么发生的，接下来就到了最关键的经验总结。我们建议可以和孩子一起总结，从这次经历里，我们学到了什么？
这个总结要具体，不能太空泛。比如说孩子因为着急没检查作业，第二天被老师批评了。如果只是说下次要细心，这个经验就太笼统了，下次该怎么细心还是不知道。我们可以引导孩子想得更细一些，将情况尽可能具体地想出来，孩子下次就知道怎么操作了。
我们觉得这个提炼经验的过程，就像是在给大脑建立新的通路。每犯一次错，就多了一条经验，大脑就多了一条智慧的皱纹。孩子慢慢地会明白，原来犯错不是在后退，而是在积累。这种认知会让他们以后遇到困难时更有底气，因为他们知道，每一次跌倒都能换来一些有用的东西。
本次主题我们整理了较为丰富的内容，分为多篇来和大家详细讨论，欢迎感兴趣的家长朋友们关注阅读。
