衔接前面两篇文章，我们想在本篇文章中来对于本次主题内容做一个简单总结。
其实我们真心觉得，对幼小年龄的孩子进行情绪认知教育，这件事怎么强调都不为过。它看起来或许不像拼音和算术这些那么硬核，但它是孩子心理健康的底座。底座稳了，上面盖多高的楼都没问题。底座如果不稳，上面装饰得再漂亮，风险也还是存在的。我们不希望等到孩子已经出现了明显的情绪问题或者行为问题，才回过头来想，当初要是早点注意就好了。教育的魅力就在于预防，在于潜移默化中给孩子奠定良好基础。
最后我们想对家长朋友们说，不要觉得这件事很难，也不要觉得一定要很专业才能做。其实我们每天跟孩子相处的每时每刻，都是教育的好时机。早上起床的时候，晚上睡觉的时候，吃饭的时候，玩游戏的时候，这些日常的场景里，孩子的情绪每时每刻都在发生。我们只需要多用一点心，在孩子有情绪的时候，不急着评判，不急着解决，而是先帮他把这种感觉说出来。慢慢的，孩子就会学会用语言来表达自己，而不是用哭闹或者沉默。当孩子能够说出妈妈我现在很生气，因为弟弟拿了我的玩具的时候，你会觉得以前那些费劲的拉扯或是无谓的哭闹，都变得不一样了。因为孩子找到了一个比哭闹更好的办法，那就是说出来。
我们希望每一位家长朋友都能重视起这件事，因为它关系到孩子一辈子的幸福。一个能够认识自己情绪并接纳自己情绪的孩子，长大后往往更自信、更从容、也更懂得如何与人相处。这份礼物，远比一套试卷或一张奖状来得珍贵。而且这礼物不需要花一分钱，只需要我们付出一点时间和耐心，在孩子需要的时候，蹲下来，看着他的眼睛，帮他说出心里那些说不清道不明的感觉。
我们相信，只要家长们开始重视这件事，开始在生活中尝试着去做，就一定会看到孩子的变化。那种变化可能不会立刻出现，但只要你坚持，它一定会发生。就像种子种下去了，需要时间发芽，但终有一天，你会看到它破土而出，生机勃勃。我们衷心祝愿每一位小朋友，都能在家长的理解和陪伴下，成为一个能够读懂自己内心的人，一个心里有光的人。
